眼耳鼻咽喉口腔科护理_隋哲峰，周平主编_9787568028745

本教材在教学内容编写上突出目标教学和案例引导教学，每章前均有学习目标，同时以要点导航形式提示学习重点和难点，以此与教学目标相呼应。在疾病概述后、护理评估前引入典型的简要典型病例，便于学生对疾病的理解和后续护理程序的展开。护理内容完全按护理程序编写：护理评估、护理诊断及合作性问题、护理目标、护理措施、护理评价。便于学生理解和与实践相结合。在护理措施中适当增加健康指导和心理护理的内容。教材中引用较多的简图和彩图，既可以达到一目了然的效果，又可以在视觉上吸引学生阅读教材。在每章节后的直通护考以标准化试题模式进行目标检测，以加强学生的知识技能训练。

　　为进一步贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》与《教育部、卫生部关于加强医学教育工作，提高医学教育质量的若干意见》精神，为适应我国高职高专护理专业教育改革与发展的需要，在华中科技大学出版社精心组织下，在护理专业课程改革系列教材编审委员会的指导下，编写了“高职高专护理专业课程改革系列教材”。本书是该系列教材之一。

　　教材编写依据高等职业教育护理专业教学标准和课程标准，参照国家护士执业资格考试大纲要求进行编写。教材编写基本思路：一是贯彻现代的护理理念，以就业为导向，探索目标引ling、案例引导模式，规范整体护理，力求培养与实际工作能够紧密联系的高端技能型人才。通过教学做合一、理实一体化的教学模式组织教学，培养学生从事眼、耳鼻咽喉和口腔常见疾病整体护理的综合执业能力，坚持知识技能能力素质并重。二是贴近临床，按照实际需要编写，强调操作技能。同时以生物—心理—社会医学模式为指导，贯彻整体护理理念。理论联系实践，突出眼科、耳鼻咽喉科和口腔科常见病、多发病整体护理能力培养。教材由专任教师和临床医护人员共同开发教材，广泛听取临床医护人员的意见、建议，及时吸纳眼、耳鼻咽喉和口腔疾病护理的新知识、新理论。三是在教材定位和内容选择上力求符合高职高专护理专业培养目标、人才规划和教学要求，在够用、实用的基础上，在应用基础医学、临床医学、人文社会科学知识的基础上，突出护理学专业特色。四是汲取国内外护理学发展的先进之处，同时立足于我国国情，使教材符合我国高职高专护理专业的课程特色。兼顾高技术技能护理人才培养规格要求，选取眼、耳鼻咽喉和口腔常见病、多发病为主要内容。五是强调全书结构体例规范，编写风格一致，内容科学严谨。

　　教材共四部分，九章。第一部分绪论；第二部分眼科护理。包括：第一章、眼的应用解剖与生理，第二章、眼科护理概述，第三章、眼科常见患者的护理。第三部分耳鼻咽喉护理。包括：第四章、耳鼻咽喉的应用解剖生理，第五章、耳鼻咽喉护理概述，第六章、耳鼻咽喉常见患者护理。第四部分口腔护理。包括：第七章、口腔颌面部的应用解剖生理，第八章、口腔护理概述，第九章、口腔常见患者的护理。其中绪论由隋哲峰负责编写；眼科护理部分由隋哲峰、赵丽丽、宋丽娟、王琦四位老师负责编写；耳鼻咽喉护理部分由胡茜、周平、李冬、赵焕英、王园园老师负责编写；口腔护理部分由苏本香、马文娜、江一铃老师负责编写。

　　本教材可供高职高专护理专业普通专科学生使用，也可供高等职业教育、成人高等教育学生和临床护理工作者参考使用。

　　在编写本教材的过程中，我们借鉴和吸收了很多专家、学者的一些出版的教材内容或研究成果，各位编委所在学校的领导和出版社编辑给予了大力的支持和指导，在此诚挚的感谢所有对本教材的出版给予帮助的人。本书全体编者都以高度认真负责的态度参与了工作，但因水平和学识所限，难免在书中存在疏漏和不当之处。请各院校专家、广大师生、临床护理工作者们在使用本教材过程中，提出您宝贵的意见和建议，以求改进与完善。

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