本书紧扣中小学心理教师培养的方方面面，以中小学教师*培训方案为依托，从理论篇、实践篇、教师成长篇来展开论述。本书在分析了中小学心理健康教育教师队伍后，强调了中小学心理健康教育教师培训体系的构建，并在实践篇中展现了中小学心理健康教育课程资源、学员研习成果，*后收集了培训学员的反思集、感悟集和专家经典语录。
朱丹，女，国家二级心理咨询师，湖南第一师范学院教育科学系心理学教研室主任，中小学教师国家级培训计划小学心理健康教育教师培训首席专家。中国心理学会会员、中国社会心理学会会员、湖南省心理学会会员，湖南省心理咨询师协会会员、长麓培训学校首席心理专家、长沙优娱文化传播有限公司首席心理专家，儿童心理教育自由撰稿人。
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