《新思路辅导与训练 数学 七年级第二学期》一书根据上海市二期课改数学学科课程标准编写而成，每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成，每四到五课时设置一个阶段训练。力求通过典型例题的辅导和精选习题的训练，帮助学生牢固掌握数学基础知识，提高数学成绩。
20世纪90年代初,上海科学技术出版社约请了上海教材主编和一些著名中学的资深教师推出《辅导与训练》丛书,涉及数学、物理、化学等出版社的优势学科。这套丛书在使用过程中,经多次修订改版,一直因辅导得当、训练有素而深受广大师生的青睐,已经成为上海市场的品牌教辅。21世纪初,为适应上海二期课改的需要,我社根据新课标教材,又推出了《新教材辅导与训练》丛书,同样受到读者好评。现在,我社在总结各版优点的基础上,根据课程标准和中、高考要求,再对本套丛书进行修订,旨在帮助学生理解二期课改教材、及时消化所学的知识内容(基本知识,基本技能和相关的重点、难点),克服学习上的困难,增长自学能力,提高学科素质。
上世纪90年代初，上海科学技术出版社约请了上海教材主编和一些著名中学的资深教师推出《辅导与训练》丛书，涉及数学、物理、化学等出版社的优势学科．这套丛书在使用过程中，经多次修订改版，一直以辅导得当、训练有素而深受广大师生的青睐，已经成为上海市场的品牌教辅．
本世纪初，为适应上海二期课改的需要，我社根据新课标教材，又推出了《新教材辅导与训练》丛书，同样受到读者肯定．
随后推出的《新思路辅导与训练》丛书也受到了广泛好评.
现在，我社在总结各版优点的基础上，根据课程标准和中考要求，对本套丛书进行再次修订，旨在帮助学生理解二期课改教材，及时消化所学的知识内容（基本知识、基本技能和相关的重点、难点），克服学习上的困难，增长自学能力，提高学科素养．
《新思路辅导与训练数学七年级第二学期（第二版）》是以《上海市中学数学课程标准》和现行教材为依据编写，内容紧密围绕中考，专为七年级学生而精心设计编写．本书在整体上以课时为单位进行编写，每课时由要点归纳、疑难分析、基础训练、拓展训练四部分组成，每四到五课时设置一个阶段训练，每章后设置本章复习题．做到课课有辅导，课后有训练．
【要点归纳】用简练的几句话归纳本课时学习的要点知识，方便学生归纳、复习．
【疑难分析】根据教学需要精选典型例题，
例题讲解细致，分析透彻，层次鲜明，旨在将疑难问题的解决置于润物细无声的境地，
让读者通过研读例题做到举一反三，提高解题能力．
【基础训练】针对本课时的教学内容，为每个知识点或思想方法编写基础性题目.
在习题的内容、数量上都以精选为标准，力图使学生在最短的时间内掌握其基础知识，
使有关教学内容得以巩固和落实．
【拓展训练】
在落实基础的前提下，挑选一些贴近学生实际
要求的综合性题目，提高学生的学习积极性，
拓展学习视界，提高解题技巧，挑战思维能力.
【阶段训练】每四到五课时设置一个，可作为学生的周末作业，也可以作为教师的每周测试使用．
本书由上海民办张江集团学校编写，黄喆老师担任主编，刘蓉和刘芳老师参与编写，王麟老师负责审阅.
为初、高中师生提供适用而又有指导意义的辅导书，是我们一贯的心愿，也是当前教学的需要．对于我们所做的努力和尝试，诚挚地期望广大读者给予批评和指正．
上海科学技术出版社2018年1月
黄喆 现任上海民办张江集团学校教学研究组副组长，上海浦东新区初中数学学科带头人、上海浦东新区初中数学兼职教研员、全国新青年数学教师工作室理事，曾获上海市浦东园丁奖；上海市浦东新区初中青年教师评优活动一等奖；2016年中国教育数学专业委员会学术年会优秀论文一等奖等。已开设区级及以上公开课、评优课共计21节；曾参与过数学语言研究（徐汇）初中数学课拓展课研究（浦东）等课题，主持了面向资优生，初中数学师生共建微课程的实践研究，并获得区优秀项目
第十二章实数
12.1实数的概念
12.2(1)平方根和开平方(1)
12.2(2)平方根和开平方(2)
12.3立方根和开立方
12.4n次方根
阶段训练1
12.5用数轴上的点表示实数
12.6(1)实数的运算(1)
12.6(2)实数的运算(2)
12.7(1)分数指数幂(1)
12.7(2)分数指数幂(2)
阶段训练2
本章复习题(A)
本章复习题(B)
第十三章相交线平行线
13.1邻补角、对顶角
13.2(1)垂线(1)
13.2(2)垂线(2)
13.3同位角、内错角、同旁内角
阶段训练3
13.4(1)平行线的判定(1)
13.4(2)平行线的判定(2)
13.5(1)平行线的性质(1)
13.5(2)平行线的性质(2)
13.413.5综合运用
附录：如何学习说理
阶段训练4
本章复习题(A)
本章复习题(B)
第十四章三角形
14.1(1)三角形的有关概念(1)
14.1(2)三角形的有关概念(2)
14.2(1)三角形的内角和(1)
14.2(2)三角形的内角和(2)
阶段训练5
14.3全等三角形的概念与性质
14.4(1)全等三角形的判定(1)
14.4(2)全等三角形的判定(2)
14.4(3)全等三角形的判定(3)
阶段训练6
14.5等腰三角形的性质
14.6(1)等腰三角形的判定(1)
14.6(2)等腰三角形的判定(2)
14.7等边三角形
阶段训练7
附录：专题一寻找相等的角
专题二线段和、差关系的处理
专题三添加辅助线(1)
专题四添加辅助线(2)
本章复习题(A)
本章复习题(B)
第十五章平面直角坐标系
15.1(1)平面直角坐标系(1)
15.1(2)平面直角坐标系(2)
15.2(1)直角坐标平面内点的运动(1)
15.2(2)直角坐标平面内点的运动(2)
15.2(3)直角坐标平面内点的运动(3)
阶段训练8
本章复习题(A)
本章复习题(B)
参考答案
注：加部分，为拓展提高部分，可选择使用.
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