陪孩子玩过3岁前启蒙期_李静著_9787569917550

早教影响孩子的一生，尤其是0～3岁，这个阶段奠定了孩子思考、想象、创造、语言、态度、技巧等方面的基础，对大脑发育至关重要。专家指出，要想让孩子脑、身、心各方面潜能在0～3岁期间开发，直接、有效的方法就是游戏。

本书将0～3岁细分为八个阶段，根据每一个阶段的发育特点，从感知觉、运动、语言、观察、记忆、思维、音乐、社交行为等方面有针对性地设计了上百个简单易操作的亲子早教游戏。每个游戏都配有详细的游戏步骤和早教指南，是一本全面培养宝宝潜能的启蒙读物。

前言

陪孩子一起玩的父母最棒

如今，家长越来越重视对孩子的教育，这是一件令人欣喜的事情。不过，在亲子教育中，依旧存在不少问题。比如，家长忙于工作，很少有时间与孩子进行交流，忽视与孩子的游戏互动；家长觉得亲子教育中没有什么可做的，孩子还太小，吃好、喝好就非常好了；等等。

其实，父母之所以有这样或那样的想法，是因为对孩子的早期教育了解得不深入，尤其是对0～3岁孩子的教育。而科学研究表明，0～3岁对人的一生有着重要的影响。比如，3岁宝宝的大脑发展已达到成人大脑的70%，人的智商这时候已初见端倪；孩子成年后的性格基本上在3岁之前就已经定型……可见，3岁前是孩子学习、成长的关键期。

那么，如何抓住0～3岁这个关键阶段，对孩子进行良好的亲子教育呢？游戏是最好的方式之一。著名儿童教育专家陈帼眉教授曾说：家长对小孩子的教育，第一是培养良好的生活习惯，第二就是跟孩子做亲子游戏。可见亲子游戏的重要性。而且近年来，亲子游戏越来越受到国际及国内早期教育的重视。

我们知道，游戏是幼儿自发、自主、自由的活动。幼儿好动、好奇，对周围世界充满了兴趣，他们自发地去探索和认识周围的环境，探究就成了幼儿游戏活动的开端，可以说，兴趣和好奇是推动幼儿游戏的直接动因。游戏不仅是幼儿积极主动地探索、认识周围世界的基本活动形式，也是幼儿与周围的成人和伙伴交往的基本途径。

在游戏中，幼儿不仅能够独立自主地选择游戏材料、游戏伙伴、游戏内容和方式方法，决定玩什么、怎么玩、和谁玩等，还能创造性地表现和反映自己的生活经验，发明自己的游戏。因此，游戏是体现幼儿的主动性、独立性、创造性和社会性的活动。

研究表明，游戏对儿童的身体、认知、社会性、情感、个性等各个方面的发展都具有积极的意义和作用。游戏性越强的儿童，性情越随和宽容，情绪越积极乐观。而且他们创造性强，喜欢探索，不墨守成规，有自信心和主见。可以说，与孩子玩游戏是促进孩子成长的最好方式。

父母应该明白，孩子最初最好的玩伴就是爸爸妈妈。而且对孩子来说，爸爸妈妈是他们安全和快乐成长的基础，亲子游戏是亲子关系的催化剂。所以，爸爸妈妈要多与孩子一起做游戏，让孩子在游戏中快乐成长。

《陪孩子玩过3岁前启蒙期》将0～3岁细分为八个阶段，根据每一个阶段的发育特点，从感知觉、运动、语言、观察、记忆、思维、音乐、社交行为等方面有针对性地设计了上百个简单、易操作的亲子早教游戏，每个游戏都配有详细的游戏步骤和早教指南。当然，每个孩子的发育速度不一样，书中的游戏也可以自由地选择。如果孩子特别喜欢某个游戏，即使已经到了下一个年龄段或是还未到下一个年龄段，也可以让他尽情地玩耍。

《陪孩子玩过3岁前启蒙期》所有的游戏大都只需花费几分钟时间就能做完，但对孩子的发育却能起到深远的影响。当然，如果父母有时候筋疲力尽，不能和孩子一起做那些需要精心准备的游戏，也没有关系，因为每天不定时的几分钟游戏要比一周一次的马拉松式的游戏好得多。

总之，爱玩是孩子的天性，对孩子来说，最好的教育就是童真游戏。亲子游戏作为儿童游戏的一种重要形式，是父母与孩子交往的最有效的方式。在亲子游戏的过程中，家长要真正地理解孩子的内心，了解孩子的情绪，让孩子的天性得以释放。我们希望《陪孩子玩过3岁前启蒙期》能够更好地陪伴爸爸妈妈和孩子们在亲子游戏中度过快乐的时光。

你还可能感兴趣

我要评论