应用统计学_陈磊_9787518041138

《应用统计学》这本教材，迎合了信息化时代的特点，旨在从实际统计软件操作出发，提高同学在应用和分析能力。编者希望同学们通过本教材的学习掌握多种统计学分析方法，并会运用软件更科学更有效地分析、解释各种现象，进而可以用所学的方法解决实际问题，学以致用。这些方法涵盖了统计学主要的知识领域，包括描述统计、参数估计、假定检验、方差分析、回归等。编者更希望同学在信息爆炸的未来掌握信息数据筛选、处理、分析、凝练的手段，让这些信息数据为我所用，通过信息的分析辨认真伪，明晓世理，避免在信息浪潮中随波逐流，迷茫失措。

前言

人类社会进步的源动力是知识的积累。哲学中的经验主义（Empiricism）学派指的就是人类的知识主要来自感知经历，通过经历的累积凝结成了知识。这种经验主义获取知识的过程正是符合统计学收集数据，分析数据，解释数据从而累积为经验和知识的逻辑过程。可以说统计学是人类获取知识和积累知识的重要手段，正因为在漫漫历史长河中人类不断趋利避害，积累经验才成就了今天的辉煌。随着科技的不断进步，大数据互联网等理念不断融入日常生活中，数据收集过程正以前所未有的速度大幅跃进，数据的数量倍增，质量也更有保障。另外，随着计算机技术的发展，数据分析也取得了长足的进步，新版本的统计软件可以在很短的时间内处理更多更复杂的统计计算，阻碍统计学发展的瓶颈被一一突破。如今，数据处理与分析已经成为现代社会不可或缺的技能，无论在经济规划、科学研究还是在商业发展、日常生活中，数据分析技术已经广泛渗透至各个领域。本书迎合了信息化时代的特点，旨在从实际统计软件操作出发，提高同学的应用和分析能力。编者希望同学们通过本书的学习掌握多种统计学分析方法，并学会运用软件更科学更有效地分析、解释各种现象，进而可以用所学的方法解决实际问题，学以致用。编者更希望同学在信息爆炸的未来掌握信息数据筛选、处理、分析、凝练的手段，让这些信息数据为我所用，通过信息的分析辨认真伪，避免在信息浪潮中随波逐流，迷茫失措。本书主要面向管理专业学生。教材的编写主要遵循三个原则：第一，从实践中学习。本课程大幅度加强软件操作的讲解，理想的上课环境是计算机房或者学生自带电脑。第二，语言精练。对复杂的概念逻辑精练归纳，尽量用简明达意的语言讲述。第三，鼓励学生思考。教材引入大量案例思考形式的问题，把问题留给学生，让学生设身处地去思考对策。本书与其他统计学教材相比有三个特色：第一，软件多样化。与其他重理论、轻实践的教材相比，本书提供了大量软件操作练习题。这些软件包括SPSS，Excel 统计分析库，MiniTab，R语言等。其中R语言作为免费的开源软件更适合学生获取。丰富的插件，完善的功能和全球范围的沟通支持平台也促使R语言突飞猛进，成为全球主流的统计开发语言。为此本书特用一个章节介绍R语言的操作和应用。由于本书加入了大量的软件操作内容，编者更推荐在计算机房等环境下使用本书授课，这样可以获得更佳的学习效果。第二，注重思考和解释。本书与一般的统计学教材不同，不再以公式和计算作为学习重点，对于类似公式推导、例题演算等笔算内容点到为止。本书更侧重于培养学生统计建模能力和对结果分析、解释的能力。其原因是人类笔算能力十分有限，处理数据量略大的计算时耗时耗力，而且容易出错，而这些计算工作完全可以交给计算机软件处理，过程便捷，结果精确。编者也期望学生将学习的重心放在思考问题和解决问题上，不需要在背公式和计算上耽误精力。第三，解决问题。本书中列举大量实际问题，以例题和案例等形式出现。其目的是让学生直接面对真实的问题，运用所学的方法解决问题，思考分析结果，进而寻求更佳的解决方案。这些案例中使用的数据大部分是真实数据，与其他教材中凑变量、代公式的模式完全不同。通过这种案例形式的解决问题培训，学生可以更好地掌握所学的知识，在未来生活中用所学的方法建立统计模型，分析并解决问题。这套教材由东华大学旭日工商管理学院统计学教研组主编。本书还配有微信公众号和微视频讲解，欢迎广大学生和教师关注和订阅。如有疑问也可以在微信公众号中提出，编者会尽量回答。编者水平有限，书中错误和疏漏在所难免，敬请同学和老师提出宝贵意见，编者一定认真听取并作改进和修订。感谢同学和老师采用本书，感谢出版社的大力支持。

　陈磊、王满、王维红　 2016年于东华大学

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