本书讨论如何撰写美国大学生数学建模竞赛论文。书中包括两部分内容：一部分是地道的英文内容，另一部分为与之对应的中文介绍，这样安排的目的是培养读者用英文写作及思考的习惯，有困难时可以查看中文内容；或者先快速了解中文，再看英文表达。主要内容包括：简介、文章结构、文体、英语的用法、数学符号、数学表达、图形和表格、修改实例、写作训练，最后通过实例讲解如何写出优胜论文的注意事项和技巧等。在附录部分介绍了参赛规则并给出了参赛论文LATEX模板。
本书第1版于2013年出版后受到读者的广泛好评与支持，并进行了多次重印。根据读者的反馈意见和作者最近两年评审MCM／ICM论文时发现的一些新问题，本书第2版对第1版进行了较大幅度的调整和补充，补充了许多写作例子并且增加了4章内容，同时每章还新设了练习题。另外，因为LATEX及MathType这两个数学文本编辑工具不需要改动，故第2版删掉了在第1版中介绍LATEX及MathTlype的两章，只在附录中保留了MCM／ICM：论文的LATEX模板。为了方便读者的写作需要，第2版在附录中增加了常用LATEX数学符号的输入代码。
本书第2版共包括10章。第1章介绍：MCM／ICM竞赛及相关竞赛的简史和目的，阐述McM／ICM论文的等级划分及奖励，讨论写作的重要性及介绍论文的评审标准和评审过程。第2章简要介绍正确英语的使用，并着重讨论中国学生在用英文写作数学建模论文时常犯的一些语法错误。第3章介绍数学论文的写作规范。第4章介绍如何书写数学表达式及含有数学表达式的句子。第5章讨论MCM／ICM论文的结构，包括如何写引言、假设条件、结论及摘要。第6章以中国学生提交的MCM／ICM论文为实例，讲解如何修改论文的标题、引言、摘要及假设条件。第7-9章分别以2014年A、B、C题为例进行MCJM／ICM论文的写作训练。第10章通过实例讲解如何写出优胜论文的主要注意事项和技巧。
为了克服使用中式英语写作的毛病，掌握用地道的美式英语④书写MCM／ICM论文，最好的方法就是学会直接用英语构思和表达，而不是用中文构思后再译成英文。为此目的，第2版仍用英文书写，同时为了方便英语程度较低的读者仍然保留了中文翻译。鼓励英文程度较高的读者直接阅读英文，也可以对照两种语言阅读。
本书旨在帮助中国学生提高用英文写作MCM／ICM论文的能力，可作为竞赛训练的教材和参考书，也可作为应用数学、计算机科学、计算机工程及其他相关专业的研究生和专业人员用英文写作论文的工具书。
国防科技大学毛紫阳将英文稿译成中文，对附录中的“参赛须知”做了补充修改。中文译稿由作者核对修改后定稿。高等教育出版社编辑刘英对本书的写作和翻译提供了许多建设性意见，并做了大量的编辑加工，使本书质量有了很大提高。
本书虽经多次修改，缺点和错误仍在所难免，欢迎读者批评指正，并将改进建议和发现的错误寄到作者的电子邮箱：wang@comap.com。对读者的关心与支持，作者谨在此表示衷心的感谢。
Jay BeIanger，美国杜鲁门州立大学教授，普林斯顿大学数学博士。在复变分析、计算复杂性理论、微分方程和数学史等方面发表了多篇论文，多次参加MCM竞赛评审。2011年起任高等教育出版社MCM／lCM竞赛指导丛书编审委员会委员，合作出版图书4部。
WillamP.F0x，美国海军研究生院教授，克莱姆森大学数学博士。在应用数学、线性非线性优化、数学模型、医学统计模型及计算机仿真等领域发表了多部专著和论文。曾任MCM竞赛主席、HIMCM竞赛主席及INFORMS学会海军应用委员会主席。
王杰，美国麻省大学罗威尔分校计算机科学系教授，波士顿大学计算机科学博士。研究领域包括大数据建模及应用、文本自动化、算法及网络安全等。发表学术论文170余篇，出版图书11部、编辑图书4部。现任COMAP中国合作总监，曾参与MCM竞赛命题并多次参加MCM／lCM竞赛终评。
毛紫阳，国防科技大学理学院副教授，2008年ICM Outstandina Wlnner论文指导教师，2014年lCM终评评委，全国大学生数学建模竞赛优秀指导教师，参与了2009年、2013年及2016年CUMCM竞赛命题。“数学建模与数学实验”国家资源共享课团队主要成员。
COMAP总裁序
MCM竞赛主席序
ICM竞赛主席序
丛书简介
第2版前言
第1版前言
Part Ⅰ Write Right for the American Mathematical Contest in Modeling
Chapter 1 Overview
1．1 A Brief History
1．1．1 The MCM contest
1．1．2 The ICM contest
1．1．3 Chinese partkipation
1．1．4 The modeling contests
1．2 Writing fcr the MCM/ICM
1．2．1 A general approach
1．2．2 Write right for the MCM/ICM
1．3 Judging
1．3．1 Paper classifications and awards
1．3．2 Judging criteria
1．3．3 The judging process
Exercises
Bibliography
Chapter 2 Proper English
2．1 English Usage
2．2 Languages and Rules
2．3 Paragraphs
2．4 Sentences
2．4．1 Avoid expressing multiple thoughts in one sentenc
2．4．2 Make sure your subject and verb agree
2．5 Words and Phrases
2．5．1 Avoid misusing words with similar spellings
2．5．2 Avoid misusing words with similar meanings
2．5．3 Use a variety of verbs
2．5．4 Use apostrophes correctly
2．5．5 Use unobtrusive pronouns
2．5．6 Use articles properly
2．5．7 Use prepositions correctly
Exercises
Bibliography
Chapter 3 Style
3．1 Basics
3．1．1 Write in first person， plural
3．1．2 Use the present tense
3．1．3 Prefer the active voice
3．1．4 Put the action in the verb
3．2 Paragraphs and Sentences
3．2．1 Use short paragraphs
3．2．2 Use simple sentences
3．2．3 Omit trivialities
3．3 Words and Phrases
3．3．1 Use simple words and phrases
3．3．2 Use words as specific as you can
3．3．3 Use transition words
3．3．4 Use parallel phrasing to emphasize similarities
3．3．5 Avoid pointless repetition
……
Part Ⅱ 正确写作美国大学数学建模竞赛论文
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