光传输线路与设备维护_陈海涛主编_9787040493368

《光传输线路与设备维护/高等职业教育电类课程新形态一体化规划教材》是国家职业教育通信技术专业教学资源库配套教材之一。　　《光传输线路与设备维护/高等职业教育电类课程新形态一体化规划教材》以光传输专业实际工作岗位必备业务技能为主线，涵盖了光传输线路与设备维护两大领域，将光纤通信原理与光传输维护任务有机融合。全书分为5章，主要包括光传输线路基本维护、光缆线路技术维护、光缆线路故障处理维护、光传输设备基础维护和光传输设备配置维护等内容。各章均包含相关维护所需的理论知识和实训项目，努力做到理实合一。　　为了让学习者能够快速且有效地掌握核心知识和技能，也方便教师采用更有效的传统方式教学，或者更新颖的线上线下的翻转课堂教学模式，《光传输线路与设备维护/高等职业教育电类课程新形态一体化规划教材》采用“纸质教材+数字课程”的形式，配有数字化课程网站与教、学、做一体化设计的专业教学资源库。书中以新颖的留白编排方式突出资源导航，扫描二维码即可观看微课、动画等视频类数字资源，随扫随学，突破传统课堂教学的时空限制，激发学生自主学习的兴趣，打造高效课堂。《光传输线路与设备维护/高等职业教育电类课程新形态一体化规划教材》配套提供的数字化教学资源包括PPT教学课件、微课、习题及答案、电子教案、教学大纲、教学日历、考核方案等，具体获取方式详见“智慧职教服务指南”。　　《光传输线路与设备维护/高等职业教育电类课程新形态一体化规划教材》突出工作维护实践，针对光传输运维岗位，选材适当，实用性强。《光传输线路与设备维护/高等职业教育电类课程新形态一体化规划教材》可作为高职电子信息类、通信类相关专业的教材，也可作为从事通信技术服务的工程技术人品的自学用书。

　　通信技术及相关专业在高职院校中布点量大，全国有200余所高职院校开设了通信技术及相关专业，覆盖全国大部分地区。国家职业教育专业教学资源库建设项目是教育部、财政部为深化高职院校教育教学改革，加强专业与课程建设，推动优质教学资源共建共享，提高人才培养质量而启动的国家级建设项目。2015年7月，通信技术专业被教育部、财政部确定为高等职业教育专业教学资源库立项建设专业，由深圳职业技术学院、南京信息职业技术学院和石家庄邮电职业技术学院联合主持建设通信技术专业教学资源库。
　　2015年8月，通信技术专业教学资源库建设项目正式启动。按照教育部提出的建设要求，建设项目组聘请了北京邮电大学刘韵洁院士担任首席技术顾问，确定了深圳职业技术学院、南京信息职业技术学院、石家庄邮电职业技术学院、武汉职业技术学院、常州信息职业技术学院、广东轻工职业技术学院、浙江交通职业技术学院、淮安信息职业技术学院、广州民航职业技术学院、广东交通职业技术学院、广东邮电职业技术学院、南京工业职业技术学院、四川信息职业技术学院、福建信息职业技术学院、上海电子信息职业技术学院、长春职业技术学院、吉林电子信息职业技术学院、黑龙江职业技术学院，重庆工程职业技术学院、西藏职业技术学院、湖南邮电职业技术学院、北京信息职业技术学院、北京工业职业技术学院、芜湖职业技术学院、安徽邮电职业技术学院、浙江邮电职业技术学院、苏州市职业大学等20多所院校，华为技术有限公司、中兴通讯股份有限公司、中国电信、深圳讯方技术有限公司、北京华晟公司等30多家企业，以及工业和信息化部通信行业职业技能鉴定指导中心作为联合建设单位，形成了一支学校、企业、行业紧密结合的建设团队。
　　通信技术专业教学资源库整个建设过程遵循一体化设计、结构化课程、颗粒化资源的原则，以能学辅教为基本定位，通过整合合作院校、行业协会、企业、政府资源，构建了满足教师、学生、企业员工和社会学习者需要的资源空间和服务空间。资源空间建设了专业标准子库、业务流程子库、技术标准子库、课程标准子库、教学文件子库、实习实训项目子库、企业案例子库、虚拟仿真子库、培训认证子库、就业招聘子库、导学助学子库等11个资源子库，服务空间提供微信推送学习相关信息、在线组课、组卷和测试、互动、浏览、智能查询、网上学习、多终端应用多种服务，并于2017年年底圆满完成了资源库建设任务。
　　本套教材是“国家职业教育通信技术专业教学资源库”建设项目的重要成果之一，也是资源库课程开发成果和资源整合应用实践的重要载体。教材体例新颖，特色鲜明，具体如下。
　　第一，以通信网络工程建设、运营维护及技术服务作为专业人才的定位，一体化确定课程体系和教材体系。项目组对企业职业岗位进行调研，分析归纳出通信技术专业职业岗位的典型工作任务，按照逻辑关系、认知规律，进行了通信技术专业课程体系顶层设计。课程体系的一体化设计实现了顶层设计下职业能力培养的递进衔接。
　　第二，项目组按照结构化课程的原则，对课程内容进行明确划分，做到逻辑一致，内容相谐，既使各课程之间知识、技能按照专业工作过程关联化、顺序化，又避免了不同课程之间内容的重复，开发了“光纤通信技术”“通信概论”“移动通信技术”等课程的教学资源及配套教材。
　　第三，有效整合教材内容与教学资源，打造立体化、线上线下、平台支撑的新型教材。学生不仅可以依托教材完成传统的课堂学习任务，还可以通过“智慧职教”（包含职业教育数字化学习中心、职教云、云课堂APP）学习与教材配套的微课、动画、技能操作视频、教学课件、文本、图片等资源（在书中相应知识点处都有资源标记）。其中，微课、动画等视频类资源还可以通过移动终端扫描对应的二维码来学习。
　　第四，通信技术专业教学资源库汇聚了全国通信技术专业优质教学资源，且不断更新，提供了丰富鲜活的教学内容，极大丰富了课堂教学内容和教学模式，使得课堂的教学活动更加生动有趣，大大提高了教学效果和教学质量。
　　第五，本套教材装帧精美，采用双色印刷，并以新颖的版式设计，突出、直观的视觉效果搭建知识、能力与素质结构，给人耳目一新的感觉。

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