大学计算机_韩宪忠主编_9787040483482

《大学计算机：技术与应用实践（第3版）/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》是在教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会提出的高等学校计算机基础课程教学基本要求指导下组织编写的，在内容的组织上又参考了全国计算机等级考试二级考试中MSOffice高级应用的考试大纲，是教育部大学计算机课程改革项目的规划教材。　　《大学计算机：技术与应用实践（第3版）/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》以计算机应用能力培养为目标，注重广度和深度结合，强调基于计算思维的实际问题求解的思路和方法。在写作风格与内容编排上，形成了以应用案例串联知识讲解、以新形态数字资源辅助学习、以综合任务的实践训练提升计算机应用能力的组织特色。　　《大学计算机：技术与应用实践（第3版）/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》共分5章，内容包括操作系统与Windows7、文字处理软件Word2010、电子表格处理软件Excel2010、演示文稿处理软件PowerPoint2010、Internet及网络应用。　　《大学计算机：技术与应用实践（第3版）/教育部大学计算机课程改革项目规划教材》通俗易懂、易教易学，适合作为高等院校非计算机专业大学计算机课程的教材及相关人员的自学教材

　　大学计算机课程是面向高等院校非计算机专业学生开设的公共基础课程，是学习其他信息类课程的基础。随着信息技术的迅猛发展和网络的普及应用，教育部大学计算机基础课程教学指导委员会于2015年又提出了新一轮的教学改革要求，旨在将计算思维融人计算机基础教学中，培养学生用计算机解决问题的思路和方法。在上述指导思想基础上，我们将教材分两册组织，即《大学计算机——计算与计算思维（第3版）》与《大学计算机——技术与应用实践（第3版）》。作为此次改革的规划教材，在培养学生用计算思维解决问题的能力方面做了有益尝试。
　　《大学计算机——技术与应用实践（第3版）》以计算机常用软件及应用为主要内容，将计算思维的培养建立在知识理解和应用能力训练的基础上，强调技术的应用与实践。全书分为5章，内容包括操作系统与Windows7、文字处理软件Word2010、电子表格处理软件Excel2010、演示文稿处理软件PowerPoint2010、Intemet及网络应用。
　　本书编者结合多年计算机公共基础课程的教学经验，在写作思路和内容编排上形成了以下几个方面的特色。
　　（1）构建应用案例串联知识讲解。本书在各章知识讲解上，选取了学生经常使用或日常实用的案例作为知识讲解的主线，将多个知识点串联起来，形成系统化的知识体系。以“学生毕业论文”撰写为例，将Word中长文档排版问题的知识点，如样式表、目录、交叉引用、分节、分栏、页眉页脚等知识点串联起来讲解，使学生对各个知识点以及应用方法有一个系统的认识。
　　（2）新形态数字资源全面辅助学生自主学习。本书除了运用案例串联知识的内容组织形式外，还提供了微视频、案例素材、教案PPT、图片文件等多种新形态数字教学资源。学生可通过二维码在线观看、文件下载等方式学习，形成即学即练、随时随地的自主学习模式。
　　（3）综合任务实践提升计算机应用能力。在每章的最后都设置了若干个综合任务实践项目，每个任务强调解决一个实际问题。在完成任务的过程中锻炼学生的思考能力、知识运用能力和创新能力，从而提升计算机的应用能力。
　　本书由韩宪忠任主编，苑迎春、刘永福、王克俭任副主编。编写人员分工为：第1章由刘永福、金花、张健编写，第2章由刘丽娟、张文静、赵晓君、王瑞红编写，第3章由董素芬、王福顺、王军皓编写，第4章由陈晨、苑迎春、张婵娟编写，第5章由韩宪忠、吕继兴、王克俭、王希望编写。全书统稿工作由韩宪忠、苑迎春、王克俭完成。
　　本书的出版参考了大量图书资料，也参考了大量互联网相关技术资料，河北农业大学的周利亚等研究生也为本书做了资料和图片的收集整理工作，在此向他们表示衷心的感谢。由于编写时间紧迫，加之编者水平有限，书中难免有不妥之处，恳请批评指正。

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