本书结合职业院校学生特点，根据专业人才培养目标及职业岗位对人才基本素养的要求，着重设计了适合职业院校学生基本素质养成的训练项目。所有项目富有目标性和针对性，便于理解和实施，任务贴近生活、贴近学生、贴近职业，突出了实用性和可操作性。全书共分四个部分，包括创新精神养成训练、竞争意识养成训练、进取精神养成训练、合作意识养成训练。本书取材新颖，内容充实，通俗易懂，适合作为中职、高职院校各类专业职业素质培养训练教材，也可作为行业企业员工培训教材或参考书。本书配有在线课程，读者可登录“智慧职教·职业教育数字化学习中心”学习。在线课程建设团队成员名单见下页。
前辅文
模块一 创新思维养成训练
模块介绍
学习目标
学习任务一 创新与创新思维
知识链接
一、 创新
二、 创新思维
强化训练
活动一：重组汉字
活动二：奇迹无限
活动三： 一变十
拓展阅读
材料一：经济学领域的创新
材料二：创新带来的经济效益——将脑袋打开一毫米
材料三：两个大学生的就业路
交流讨论
在线测试
课后活动
学习任务二 创新思维的障碍
知识链接
一、 思维定势
二、 思维偏见
强化训练
活动一：雕像展
活动二：超越自我，突破思维定势
拓展阅读
材料一：“打破哥伦布立蛋法”
材料二：“可怕的”后果
材料三：阿西莫夫的智商——惯性思维
材料四：猴子实验——群体惯性
材料五：引火烧身——线性思维
材料六：失去的金子——习惯思维
交流讨论
在线测试
课后活动
学习任务三 创新思维方法训练
知识链接
一、 创新思维的训练方法
二、 有效创新的五大要素
强化训练
活动一：用自己的方法走自己的路
活动二：穿越A4纸
拓展阅读
材料一：创新的成功者
材料二：教你几种创新思维方式
交流讨论
在线测试
课后活动
模块二 竞争意识养成训练
模块介绍
学习目标
学习任务一 认识竞争
知识链接
竞争
强化训练
活动一：推手
活动二：五毛和一元
活动三：松鼠与大树
拓展阅读
材料一：中国留学生给加拿大带来良性竞争
材料二：百事可乐与可口可乐的对决
材料三：老渔夫的秘密
材料四：“ 王皓怎么就输了？”
交流讨论
在线测试
课后活动
学习任务二 参与竞争的基本原则
知识链接
一、 参与竞争
二、 怎样参与竞争
强化训练
活动一：成长
活动二 你争我抢
拓展阅读
材料一：因嫉妒朋友反目致残
材料二：良性的竞争挽救了企业
材料三：善待竞争的智慧
材料四：一个大学生的自白书
材料五：聪明的犹太商人
交流讨论
在线测试
课后活动
学习任务三 竞争意识训练
知识链接
一、 竞争意识
二、 竞争规则
强化训练
活动一 红牌绿牌
活动二：近在咫尺
拓展阅读
材料一: 竞合理念实现双赢
材料二：攻击竞争对手的原则和方法
交流讨论
在线测试
课后活动
模块三 进取意识养成训练
模块介绍
学习目标
学习任务一 了解进取意识
知识链接
一、 进取意识
二、 进取的意义
强化训练
活动一：穿越电网
活动二 ：齐眉棍
拓展阅读
材料一：进取心创造辉煌
材料二：培育进取精神，开创美好未来
交流讨论
在线测试
课后活动
学习任务二 进取中的顺境
知识链接
一、 进取中的顺境
二、 正确认识顺境
强化训练
活动一：盲人足球
活动二：加油背靠背
拓展阅读
材料一： 顺境
材料二：姚明的故事
材料三：人生因弯道而美丽
材料四：梁思成与父亲梁启超
交流讨论
在线测试
课后活动
学习任务三 进取中的逆境
知识链接
一、 逆境
二、 正确认识逆境
三、 进取意识养成训练
四、 如何培养坚强的意志品质？
强化训练
活动：地雷之战
拓展阅读
材料一：逆境中的进取
材料二：13岁少年为家里撑起一片天
材料三：马加爵：人际关系困境与犯罪动机
材料四：俞敏洪的创业故事
材料五：伟大的载人航天精神
材料六：伟大的抗洪精神
交流讨论
在线测试
课后活动
模块四 合作意识养成训练
模块介绍
学习目标
学习任务一 团队中的合作意识
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