《陈黎明研读艾伟<汉字问题><国语问题>/20世纪中国语文教育经典研读丛书》作者通过对语文经典《汉字问题》《国语问题》两部书的研究,以批注形式引起阅读者注意和思考,对现行的语文教育教学起到借鉴作用,试图唤起语文教师和语文教育研究者重读经典、追本溯源、关注语文教育教学的本源问题。 《陈黎明研读艾伟<汉字问题><国语问题>/20世纪中国语文教育经典研读丛书》可供语文教师及语文教育研究者阅读,也是汉语言文学专业语文教育方向学生的必读书。
《陈黎明研读艾伟<汉字问题><国语问题>/20世纪中国语文教育经典研读丛书》介绍了,《汉字问题》与《国语问题》是艾伟研究中国语文学科心理的代表性著作。作者认为,汉字问题是整个教育的前提,而国语问题则是整个教育的基础,对汉字、国语学习心理的探究是推进整个中国教育发展的依据。因此,作者紧紧抓住汉字、国语这两个关键,通过实验实证研究对识字心理、写字心理、阅读心理、作文心理等做了探幽发微式的系统研究。它们的出版,标志着中国语文学科心理学的诞生。
陈黎明,1963年生人,山东威海人,博士,教授。现任聊城大学教师教育研究院院长、语文教学论研究所所长。主要从事语言学及应用语言学、语文课程与教学论等研究工作。在《中国语文》《教育研究》等学术期刊发表学术论文60余篇,出版专著4部,主编或参编高校教材3部。所著《二十世纪中同语文教学》《语文学习心理论》获山东省哲学社会科学优秀成果二等奖,《中国当代识字教学法研究》获山东省教育科研优秀成果一等奖,主编《现代汉语》获山东省高校优秀教材一等奖。
汉字问题
国语问题
附录一 艾伟论著目录及文摘
附录二 研究艾伟论著目录及文摘
后记