《园林测量》是“十二五”职业教育国家规划教材，是依据教育部《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林技术专业教学标准》，按照“理实一体化”“做中学、做中教”等职业教育教学理念编写的。
《园林测量》按照项目一任务体例编写，以“走进园林”测量“课程”开篇，主要内容包括6个项目，即直线测量、高程测量、角度测量、全站仪测量、地形图使用、园林工程测量。全书知识点清晰，语言简明扼要，按学生认知规律编排。每个项目前均设“项目导入”，项目后设“项目小结”“项目测试”；每个任务按照“任务目标”“知识学习”“能力培养”展开，符合教学逻辑，适用性强。
《园林测量》配套学习卡，按照书后“郑重声明”中的提示，登录Abook网站http：//abook.hep.com.cn/sve，可获取相关教学资源。
《园林测量》适用于中等职业学校园林类专业，也可作为园林行业培训教材及在职职工自学用书。
本书根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》（教职成[2012]9号）、《中等职业学校园林绿化专业教学标准》《中等职业学校园林技术专业教学标准》，以及全国林业职业教育教学指导委员会汇同高等教育出版社于2014年3月组织召开的“十二五”职业教育国家规划教材组稿会议精神编写而成。
测量工作是园林工程建设中一项基础性工作，测量技术的规范、准确运用是园林工程质量的重要保证。“园林测量”课程是中等职业学校园林类专业的核心课程之一。随着新技术的迅速发展，用于测量的手持激光测距仪、自动安平水准仪、电子经纬仪、全站仪在教学中的使用逐渐普及，国家新测量标准的颁布，“理实一体化”等职业教育理念的普及等，原有教材已不适应实际需要，于是，新编教材显得尤为必要和迫切。
本书的编写体现中等职业学校学生的认知规律，尽量使用描述性语言，知识学习情景化，讲清概念和原理；能力培养情景化，通过贯穿全书的人物林清晖（小林）的设置，以任务为驱动，体现“做中学、做中教”的职业教育教学特色。书中标有“*”的内容，为教学中的选用模块，各校可根据自身具体情况选用。本书配有学习卡资源，请登录Abook网站http：//abook.hep.com.cn/sve获取相关资源，详细说明见本书后的“郑重声明”页。
走进“园林测量”课程
一、测量学简介
二、地球的形状和大小
三、地面上点位的确定
四、测量学的发展与现状
五、测量基本工作
六、测量工作原则
七、本课程的意义
八、本课程涉及的工作岗位性质和要求
九、学习建议
项目1 直线测量
任务1．1 测量直线距离
【知识学习】
一、直线定线
二、钢尺丈量距离
三、手持激光测距仪测量距离
四、测量误差基本知识
【能力培养】1．钢尺丈量地面距离
2．手持激光测距仪测量距离
任务1．2 测量直线方向
【知识学习】
一、基本方向
二、方位角
三、象限角
四、罗盘仪的构造及使用
【能力培养】利用罗盘仪测量直线方向
项目2 高程测量
任务2．1 测量一测站高程
【知识学习】
一、水准测量原理
二、水准仪与水准尺
三、一个测站的水准测量工作
【能力培养】自动安平水准仪测地面两点间高差
任务2．2 测量多测站高程
【知识学习】
一、附合水准路线测量方法
*二、水准路线成果校核
三、水准测量的误差和注意事项
【能力培养】用自动安平水准仪测量距离较远或高差较大的两点间高差
项目3 角度测量
任务3．1 测量水平角
【知识学习】
一、基本概念
二、角度测量原理
三、电子经纬仪的基本构造
四、电子经纬仪的基本操作
【能力培养】测回法观测水平角
任务3．2 用视距测量法测定距离和高差
【知识学习】
一、天顶角的测量
二、视距测量
【能力培养】1．测量天顶角／2．电子经纬仪测量距离和高差
项目4 全站仪测量
任务4．1 用全站仪测量角度
【知识学习】
一、全站仪的基本构造
二、全站仪角度测量的操作
三、全站仪使用的注意事项
【能力培养】全站仪测量水平角
任务4．2 用全站仪测量距离
【知识学习】
一、安置仪器
二、全站仪设置
三、瞄准目标
四、返回信号检测
五、距离与高差测量
【能力培养】全站仪测量两点间的水平
距离及高差
任务4．3 用全站仪测量坐标
【知识学习】
一、安置仪器
二、全站仪设置
三、测站数据输入
四、方位角设置
五、瞄准目标与返回信号检测
六、全站仪三维坐标测量
【能力培养】全站仪坐标测量的操作
项目5 地形图使用
任务5．1 识读地形图
【知识学习】
一、比例尺
二、地物和地貌在地形图上的表示方法
三、国家基本比例尺地形图编号和分幅
【能力培养】1．计算图上线段对应的实地距离／2．识别典型地貌的等高线及各种地物／3．根据经纬度计算国家基本比例尺地形图的图幅编号
任务5．2 判读地形图
【知识学习】
一、地形图图框外注记及图内识读要求
二、地形图点位置、两点间距离及直线方位角的计算
三、地形图野外读图
【能力培养】判读地形图
任务5．3 计算地形图面积与土方
【知识学习】
一、不规则图形面积计算
二、场地平整土方计算
【能力培养】1．计算不规则图形面积
2．计算平整土地土方
项目6 园林工程测量
任务6．1 建立园林工程测量控制网
【知识学习】
一、点位测设的基本方法
二、建立园林工程测量控制网的方法
【能力培养】用经纬仪测设施工方格控制网
任务6．2 进行园林工程放样
【知识学习】
一、园路施工放样
二、堆山与挖湖放样
三、植物种植放样
【能力培养】测设堆山各等高线及其转折点的平面位置及标高
*任务6．3 完成园林建筑物施工测量
【知识学习】
一、园林建筑物定位
二、园林建筑物放样
三、基础施工放样
【能力培养】测定园林建筑物位置及放线
参考文献
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