《马克思主义基本原理概论》课在“行与思”下设计了“人与生活”“人与自然”“人与社会”……主题，每学年选择一个主题展开实践教学，并将每一主题的实践成果，由教师选出精品编辑出版。这种形式由学生全员参加，并由学生自主完成从项目选题到项目实施及最后的项目评审的全过程。实践教学的主题设计不仅突出课程特点，还具有内容的内在联系性和开放性，目的是在课程核心教育目标下，通过引导学生对一些社会现象的关注、思考，实现“实践——理论——实践”的飞跃。
思想政治理论课的实践教学除了教学任务的组织完成，还应该有更宽广的育人视野，加强实践教学的综合性，把课程实践的价值取向由知识传授转移到学生综合能力的提高和品德修养的提高上来。所以，我们一方面坚持在主题和内容设计上注重培养学生关心国家命运、社会问题、关注社会需要并积极参与社会生活、服务社会，培养爱国主义精神，增强社会责任感，另一方面也注重通过学生的社会参与性体验，引导学生在实践中学习处人、处事的积极方式，提高团队协作和社会活动能力，推动学生素质的全面发展。
思源于行，行成于思。展现在大家面前的这本《行与思》是我校《马克思主义基本原理概论》课程实践教学的成果之一。本书集中展示了我校本科2008级学生以“人与生活”为主题的实践学习成果。我们从全校300余篇论文(调研报告)中评选出。部分优秀论文(调研报告)汇编成集，并按照文章的内容，分为校园生活、社会生活、网络生活和精神生活四编。每一编以学生论文(调研报告)为主，包括学生的实践策划、实践过程、实践成果与实践思考，并附以教师的点评，真实展现学生社会实践的全过程以及他们的所思、所想。
第一编 校园生活
1．大学生，你的课外书在哪里?
2．大学生参与课外活动与追求学业进步的权衡取舍研究
3．“后大四时代”
4．班级建设与个人发展之间的辩证统一
5．大学课堂的主体性逃逸研究
6．大学生理财现状与理财教育的调查
7．图书馆资源的有效配置调查分析
第二编 社会生活
1．关注大学毕业生住房构建和谐社会主义
2．老北京的回忆
3．透析流行语言，把握时代脉搏
4．“报考公务员热”现象的实践调查报告
5．在象牙塔顶看“蚁族”
6．社会与语言
7．留学生在华学习期间在文化价值观方面的碰撞与融合
第三编 网络生活
1．网购对大学生校园生活的影响
2．初探“千团大战”
3．以“人人网”为例探究社交网络对大学生生活的影响
第四编 精神生活
1．我眼中的世界，你是真实存在的吗?
2．家书何去何从?
3．TA时代
4．“慢”哲学快生活
5．幸福，从学习开始
6．“评”常人家事，“剧”目大观园
7．大学生恋爱观透视
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