本书稿以一个十年专职校对的视角，分梯度、分层次地对校对作一浅析式论述，有理论的阐释，亦有实例的列举，并将多年来形成的工作方法与心得一一呈现，贯穿着对校对这个职业与工作岗位的深入思考，以使不了解校对者对校对形成一个完善的理性认识，使接触过校对者更加深入地领悟校对，而对广大校对从业人员可能会带来新的启示，使专职校对人员在提高业务水平的同时，多维度审视自我，砥砺自我，发展自我。这份阶段性总结相对全面、系统地介绍了校对的概貌、校对与相关环节的联系、校对的理论提炼等，以期对提升编校质量，提高图书品位，促进校对职业发展有一定助益。
校对普及型专著。
本书以职业发展规律为线贯穿，以半散半杂风格行文，符合大众口味，既有理论提炼，亦有实例列举，基本呈现了校对概貌，不仅为校对从业者提供有益借鉴，而且为其他受众客观、全面地了解校对创造更多可能。
本书共6个章节，3篇附录，近15万字。
００１ 第一章 校对职业综述
００１ 第一节 校对的职业特点
０１５ 第二节 校对工作的必要性
０１９ 第三节 校对的职业优劣势探析
０２３ 第四节 校对的现状
０３１ 第二章 校对的功能转换
０３１ 第一节 校对功能转换的有关问题
０３６ 第二节 编辑与校对的区别
０４１ 第三节 编辑和校对之间可能出现的问题
０４９ 第三章 校对方法初探
０４９ 第一节 如何做好图书的校对工作
０６７ 第二节 图书校对中常见问题汇总
１０５ 第三节 校对应遵循的原则
１１７ 第四章 校对的职业倦怠
１１７ 第一节 校对职业倦怠的成因
１２４ 第二节 校对职业倦怠的应对策略
１３１ 第五章 校对的出路
１３１ 第一节 校对在哪些情况下要考虑出路问题
１３４ 第二节 浅析校对的几条出路
１４３ 第六章 对校对的再思考与温情告白
１４３ 第一节 关于校对的几个敏感问题的思考
１６２ 第二节 给校对从业人员的温情告白
１６８ 附 录
１６８ 校对中容易出现差错的１０００ 个词语
１８５ 中国１００ 个最难读的地名
１９０ 图书编校质量差错判定细则计错表
１９０ 图书编校质量差错判定细则计错表
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