高中作文第一课：怎样论述_音渭著_9787544090469

　　“高中作文第一课”丛书根据高中语文写作教学要求，从“怎样写入”“怎样叙事”“怎样写物”“怎样写景”“怎样论述”五个方面入手，精选名家名篇，入选作品均出自现当代中外文学大家之手，如中国的鲁迅、老舍、萧红、朱湘，俄国的屠格涅夫、契诃夫，英国的毛姆，法国的莫泊桑……近百位闪耀在人类文学史上的明星和他们的数百篇作品，各具特色，风格鲜明，每一篇无论在文章立意上还是遣词造句上，均有值得学习借鉴之处。为避免同一文化下的作品带来“审美疲劳”，编者特别将来自不同国家作者的作品穿插排列，使读者无论是顺序阅读还是随机翻阅，均能感受到不同文化中的文学作品字里行间所蕴涵的语言之美、人性之美、大自然之美。同时，为符合现代阅读习惯，使文章更加适合中学生阅读，我们在尊重原作的基础上对选文进行了必要的改动。
　　《高中作文第一课：怎样论述》为其中一册。
　　为使读者更完整、准确、深入地理解文章，编者特别设置了“阅读提示”和“思考”板块。在“阅读提示”中，编者对文章作者的生平和写作风格进行了简要介绍，使读者对文章的写作背景有初步的了解，并引导读者体会作者在文章中所表现出的态度、观点和情感，从而准确感知文章的主要内容，把握文章的中心思想。而在“思考”板块中，一方面考核同学们对文章的思想内容和作者的观点态度是否有了充分的了解，能否真正领会重要词语在具体语言环境中的意义和作用，而这也是语文试卷现代文阅读理解题中的必考内容；另一方面也鼓励大家就一些文章的话题展开作文，或模仿作者的写作技巧和写作手法进行仿写，以达到写作训练的目的。

　　说起高中语文，人们首先想到的是每年的高考作文，一张满分150分的语文高考试卷，作文为60-70分，现代文阅读为30分左右，两项占比近70%，成为高考语文最重要的部分。那么，如何提高写作和阅读能力呢？《东坡志林》里提到，有人问欧阳修怎么写文章，他说：“无他术，唯勤读书而多为之，自工。世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多做自能见之。”可见，阅读是写作的基础，只有多读、多写，才有可能读透、写好。因此，如何在课本之外进行有效的阅读，并通过阅读指导写作，成为本丛书编者最关心的问题。
　　在移动网络如此发达的今天，一方面大家接触各类文学作品的机会大幅提高，阅读成本大幅降低，而另一方面，如何在繁杂多样的文学作品中筛选出经典的、优秀的、历久弥新的作品，节约搜索经典的时间，提高阅读的效率，成为一个难题。为此，本丛书编写人员凭借着多年的语文教学经验和教辅编写经验，精心选编名家经典文章，科学设计栏目，为同学们提供精准阅读服务，以达到开阔眼界、启迪思想的目的。
　　“高中作文第一课”丛书根据高中语文写作教学要求，从“怎样写入”“怎样叙事”“怎样写物”“怎样写景”“怎样论述”五个方面入手，精选名家名篇，入选作品均出自现当代中外文学大家之手，如中国的鲁迅、老舍、萧红、朱湘，俄国的屠格涅夫、契诃夫，英国的毛姆，法国的莫泊桑……近百位闪耀在人类文学史上的明星和他们的数百篇作品，各具特色，风格鲜明，每一篇无论在文章立意上还是遣词造句上，均有值得学习借鉴之处。为避免同一文化下的作品带来“审美疲劳”，编者特别将来自不同国家作者的作品穿插排列，使读者无论是顺序阅读还是随机翻阅，均能感受到不同文化中的文学作品字里行间所蕴涵的

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