教育学原理（新编21世纪教育学系列教材）

定　　价：36 元

丛书名：新编21世纪教育学系列教材

• 作者：冯建军
• 出版时间：2018/10/1
• ISBN：9787300260730
• 出 版 社：中国人民大学出版社

• 中图法分类：G40 
• 纸张：胶版纸
• 开本：128开

内容简介

教育原理以整体教育为研究对象，揭示教育实践活动的一般事理。在这个意义上，本书着眼于教育理论、教育的概念、教育的历史、教育目的、教育功能、教育主体、教育内容、教育途径、教育场所、当代教育改革与发展等方面，对它们是什么、应该是什么、为什么等问题做出了回答，为教育实践活动提供学理依据。本书为大学教育类专业的基础课教材，也可以供对教育感兴趣的其他同志学习参考。

作者介绍

冯建军博士，教育部长江学者奖励计划特聘教授。现任南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师，教育部人文社科重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长，国家重点学科教育学原理带头人，马克思主义理论研究和建设工程《教育学原理》教材编写组首席专家，国家教材委专家委员会委员；兼任中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长、全国教育基本理论学术委员会副主任。
主要从事教育基本理论、教育哲学、生命与道德教育研究。主持承担十多项国家和省部级研究项目，出版《当代主体教育论》《生命与教育》《教育公正：政治哲学的视角》《差异与共生：多元文化下学生生活方式与价值观教育研究》《公民身份认同与学校公民教育》《教育的人学视野》《当代道德教育的人学论域》等专著，主编及参编《教育基本理论研究20年（19902010）》《中国教育哲学研究：回顾与展望》以及《当代教育原理》《现代教育学基础》《教育哲学》等高校教材，在学术刊物发表论文二百余篇，其中五十余篇被权威报刊二次转载，多项成果获省部级一、二等奖。