这是一位特级教师的教学思想发展史，也是记录一位普通教师的曲折人生和精神历险的个人教育史，更是一位从乡村走到都市、从讲台走向教育深处的学者型教师的精神建构史。本书丰富多姿地展示了作者如何从内心深处寻求动力、从人类的精神高地汲取养分的教师专业成长之路。
杨斌，现任职于江苏省苏州第一中学、江苏省叶圣陶教育思想研究所，语文特级教师、教授级中学高级教师，国务院特殊津贴获得者。曾出版《李泽厚论教育人生美献给中小学教师》《发现语文之美》《教育美学十讲》等。
序/吴非
｜辑一｜
星空与岁月
想起了蔡元培
你好，苏霍姆林斯基
梁启超的教师观
陈寅恪和他的两个学生
宗白华的人生散步
春风沂水咏而归
河汾之风，山高水长
冠盖满京华 斯人独憔悴
说不清明天的风
相信种子，相信岁月
蘸着自己的血肉写作
发出自己的声音
｜辑二｜
重新发现叶圣陶
和叶圣陶相遇
从小学讲台走出的教育家
重新发现叶圣陶
路径、方向和里程碑
在叶圣陶语文旗帜下重新集结
重塑我们的教育文化
《为人生的教育：名家名师对话叶圣陶》后记
｜辑三｜
走近李泽厚
明月直入 无心可猜初访李泽厚先生散记
李泽厚书房的一副门联
谁是李泽厚
《李泽厚话语》编后记
思量一夕成憔悴
此心安处是吾乡
让思想润泽教育编书断想
李泽厚的中小学时代
先生之风，山高水长
｜辑四｜
从语文之美到教育美学
《语文美育叙论》绪论
《语文美育叙论》后记
《教师职业幸福的秘密》后记
《发现语文之美》导言
《发现语文之美》后记
《什么是真正的教育：50位大师论教育》导言
借大师之酒杯，浇自家之块垒答《教师月刊》读者朋友问
走向教育之美
后记
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