初中英语阅读新思维九年级第一学期_詹姆斯?宾吉莉安?法拉蒂著_9787544484398

本书为初中学段教辅丛书《初中英语阅读新思维》系列的九年级*学期用书。该丛书是一套由外籍英语语言教材专家按照《英语（牛津上海版）》六年级*学期～九年级第二学期教材体系和《英语新课标》的语言要求特别编写的拓展阅读教程，旨在通过学习与教材相配套的阅读材料和做配套的阅读理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题内容下在词汇量和语法知识层面有所提高。

丛书简介

随着时代的发展和社会的进步，阅读素养作为当代社会人们最重要的素养之一，越来越受到国际社会的重视。国内日常英语教学也逐渐从关注阅读技能转向了关注阅读素养，即理解、运用、反思书面文本并参与阅读活动的能力，因而，初中英语阅读新思维六～九年级系列丛书应运而生。

本丛书的鲜明特点：

l 与《英语（牛津上海版）》六～九年级教材完全同步配套

丛书由外籍语言专家根据牛津教材各册话题量身定制，共8册。每一册各单元都包含两至三个语篇，均呼应对应教材各单元话题，方便学生在学习教材语篇内容的基础上接触多角度、多维度的主题阅读素材。

每个阅读语篇的读前、读中和读后练习设计充分考虑了六?九年级英语教材听、说、读、写等方面的学习要求以及初中阶段学生的语言水平和认知特点，同时提炼语言文化，渗透学习策略。书后附有参考词汇表，并标出了属于《上海市初中英语学科教学基本要求（试验本）》中的核心词汇。全书的练习与词汇表部分均由英语教学专家和骨干英语教师共同审校或改编。

l 课堂阅读教学补充材料和课外学生拓展读物双适用

在课堂上，教师可以从这套丛书提供的语篇和相应阅读活动中挑选精读或泛读材料，作为牛津教材阅读教学的补充和延伸。教师也可布置学生于课外去阅读和完成丛书中相应的练习（如Vocabulary, Comprehension 和Language box 板块），以帮助学生更好地掌握和巩固教材语篇中所学的知识与技能。

l 重视和落实对初中阶段学生批判性思维的培养和训练

丛书的一大亮点是由Thinking about the text 和Thinking about the topic 两大板块构成的阅读语篇读后练习部分。它们形式新颖且富有挑战性，意在鼓励学生超越对篇章文本和话题的大意理解，在学习词汇、语法等语言知识的基础上，利用语篇以外的其他知识对语篇的内容和形式进行个性化反思，促进学生批判性思维的发展，从而形成自己的观点，并对事物作

出正确的价值判断。

总之，这是一套学习《英语（牛津上海版）》六～九年级教材时不可多得的补充阅读材料，能极大地激发学生的英语阅读兴趣，丰富学生的英语阅读体验，提升学生的英语思维品质。初中英语阅读新思维六～九年级系列丛书必定会助力同学们更上一层楼！

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