计算机网络是一门理论抽象且实践性很强的课程，大量的理论知识需要通过实验进行验证，才能让读者更深刻地理解各种网络设备和网络协议的实现原理与工作过程，才能让读者更好地掌握计算机网络以及网络设备的配置。
本书以Cisco Packet Tracer软件为实验平台，紧扣计算机网络的理论知识，设计了9部分实验内容(共33个实验)，分别为：物理层连接与集线器工作原理实验、交换机工作原理实验、路由器与路由协议配置实验、虚拟局域网VLAN配置实验、基本协议分析实验、网络应用协议分析及系统配置实验、网络地址转换实验、无线网络实验和IPv6实验。
本书详细介绍了实验所涉及的相关技术原理、Cisco IOS配置命令和实验步骤，不仅便于读者利用
Cisco网络设备完成各种网络的设计、配置与调试，还能使读者进一步深入理解实验所涉及的相关技术原理。
本书可作为高等学校计算机、通信、网络安全及其他电子信息类相关专业的本科生实验教材，也可作为各类培训机构相关课程的实验教材或实验教学参考书，同时也可供相关科研人员和工程技术人员参考。
计算机网络是一门实践性很强的课程，大量的理论知识需要通过实验验证，学生只有通过实验验证才能更深刻地理解各种网络设备和网络协议的实现原理和工作过程，才能更好地学习并掌握计算机网络以及网络设备的配置。
本书实验内容覆盖了计算机网络各方面的重点知识内容，包括9个部分，共33个实验。
具体内容如下：物理层连接与集线器工作原理实验包括集线器基本工作原理实验和集线器扩展以太网实验共2个实验；
交换机工作原理实验包括交换机基本工作原理实验和交换机扩展以太网实验共2个实验；
路由器与路由协议配置实验包括静态路由配置实验、RIP路由协议配置实验、OSPF动态路由协议配置实验和BGP路由协议配置实验共4个实验；
虚拟局域网VLAN配置实验包括单交换机VLAN划分实验、两台交换机VLAN划分实验、用三层交换机实现VLAN间通信和用单臂路由器实现VLAN间通信共4个实验；
基本协议分析实验包括ARP协议分析实验、IP协议分析实验、ICMP协议分析实验、HDLC和PPP协议分析实验共4个实验；
网络应用协议分析及系统配置实验包括DNS实验、DHCP配置分析实验、电子邮件系统配置实验和文件传输系统配置与协议分析实验共4个实验；
网络地址转换实验包括静态网络地址转换NAT实验、动态网络端口地址转换实验和网络端口地址转换PAT实验共3个实验；
无线网络实验包括基本服务集实验和扩展服务集实验共2个实验；
IPv6实验包括IPv6基本配置实验、IPv6静态路由配置实验、IPv6 RIPng动态路由配置实验、IPv6 OSPF动态路由配置实验、双协议栈配置实验、隧道配置实验、IPv6网络访问IPv4网络实验、IPv6网络和IPv4网络互联实验共8个实验。
本书具有以下特点：
(1) 通过熟练使用Cisco Packet Tracer软件并完成相关实验，可使学习者快速掌握网络知识。学习者在自己的计算机上就可以模拟真实的网络环境，从而突破了学习网络技术需要昂贵设备的局限性。
(2) 本书内容简明扼要，配图得当，以典型网络知识点为实验内容帮助学习者更好地学习网络拓扑搭建、设备配置基本操作、网络互连和协议配置等知识技能。本书每个实验都包括实验目的、网络拓扑、实验步骤。实验内容的安排循序渐进，由简单到复杂，由单一到综合，且条理清晰、图文并茂，叙述和分析透彻。
(3) 本书实验内容紧扣计算机网络的理论教学知识点，每个知识点都配有相应实验，针对性很强。通过实验案例将体验式学习思想贯彻其中，使枯燥难懂、复杂抽象的理论知识通过实验变得简单易懂，激发学习者对计算机网络技术的学习兴趣，引领学习者爱上网络技术，主动探索网络世界，进而打造互联网 时代的网络技术精英。
(4) 本书注重培养学生的实际动手能力和应用能力，发挥学生的创造能力，对实验案例的分析和讲解，力求做到简明、清晰和准确，通过有针对性案例的实践操作，使学生加深对理论知识的理解，更高效地掌握相关理论依据和知识，做到教学和实验良性互动。
Cisco Packet Tracer是一款功能强大的网络仿真实验平台，它为网络课程的学习者设计、配置和排除网络故障提供了网络模拟环境。软件中集成了包括HTTP、DHCP、FTP、DNS、E-mail等多项服务，配置简单，实验过程直观、方便，非常适用于实验教学。利用Cisco Packet Tracer，用户可以在软件的图形用户界面上直接以拖曳方法建立网络拓扑，可以使用图形配置界面或者命令行配置界面对网络设备进行配置和测试，也可以在模拟模式下进行协议分析，观察各种协议数据包在网络中行进的详细处理过程，观察网络实时运行情况等。通过亲自动手进行各种网络协议的配置和各种服务器的配置，能够直观地帮助学习者理解各种网络协议与网络设备的工作原理和工作过程，进而掌握各种网络的规划和配置方法，为进一步学习网络相关的安全知识打下良好基础。
由于作者的水平有限，经验不足，书中难免存在不妥之处，殷切希望使用本书的老师和学生予以批评指正，也殷切希望读者提供宝贵建议和意见，以便对本书做进一步完善。
编 者
2018年10月
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