全国国民阅读调查报告（2017）_中国新闻出版研究院，全国国民阅读调查课题组编_9787506868877

　　阅读，关乎一个民族的兴盛和进步。开展全民阅读，已逐渐成为我国的一项基本公共文化政策。因此，定期对国民基本阅读数据进行调查统计，不仅关系到出版行业自身的发展，而且对在全社会范围更加有效地开展阅读活动，建设书香社会，推动社会发展，都有着积极的作用。
　　中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查项目，到目前为止已经持续开展了九次。经过多年的不断发展完善，其方法更加科学，成果愈益丰富，已经成为业界重视、大众关注的了解我国国民阅读状况的重要平台。

　　阅读与民族精神的振兴、人类文明的延续紧密关联。国民阅读能力和阅读水平在很大程度上决定一个民族的基本素质、创造能力和发展潜力。近年来，党和国家大力倡导许采取多项措施推动全民阅读。习近平等中央领导同志都曾在不同场合强调读书学习的重要性，“全民阅读”连续四年被写入政府工作报告，全社会的读书学习之风日渐浓厚。因此，通过对国民的阅读状况进行抽样调查和数据分析，对在全社会范围更加有效地开展阅读活动，建设书香社会，推动社会发展，有着积极的作用。
　　由中国新闻出版研究院组织实施的全国国民阅读调查项目，到目前为止已经持续开展了十四次。经过多年的发展完善，其方法更加科学，成果愈益丰富，受到社会各界的广泛重视，是了解我国国民阅读状况的权威渠道。
　　第十四次全国国民阅读调查从多方面展现了2016年我国国民阅读的现状。本次调查基本沿袭了上一年度的调查模式，对调查对象、调查范围等未做太大的调整或变化，在调查内容方面，新增加了对国民听书状况的考察。
　　首先，第十四次全国国民阅读调查的调查对象依然是0-8周岁、9-13周岁、14-17周岁和18周岁及以上成年人四类群体。在有效样本中，18周岁以下未成年人样本为5448个，占24.3%；农村样本为5324个，农村样本比例为23.8%。
　　其次，在调查内容方面，本次调查沿用第十三次调查的问卷内容，围绕国民图书阅读与购买状况、报刊阅读与购买状况、音像制品阅读与购买状况、数字阅读与购买状况、个人阅读评价、版权认知度与盗版购买状况、公共阅读文化设施的认知与使用状况等方面的内容展开调查。本次调查新增加了对国民听书方式、听书内容、听书频率与花费等方面的考察。

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