《数字电子技术及应用/高等职业教育教材》是由具有多年职业教育工作经验的教师根据高等职业教育的培养目标和基本要求编写的一本实用教材。主要内容包括:数字电路基础、组合逻辑电路、时序逻辑电路、脉冲波形的产生与变换电路、数/模和模/数转换、半导体存储器和可编程逻辑器件。为宜教利学,本着精讲多练的原则,每一章均编有知识归纳、知识训练、知识自测、技能训练,使学生从各个角度理解和掌握相关知识,培养、训练相关技能,提高其利用所学知识和技能解决实际问题的能力。
《数字电子技术及应用/高等职业教育教材》可作为高等职业教育电子技术类、通信技术类、计算机应用、自动控制、机电一体化、工业企业电气化等专业的专业课或技术基础课教材,也可供从事电子技术的工程技术人员参考。
本书是根据高职教育的培养目标和学生特点,结合电子技术类及相关专业课程标准的要求,认真分析了现行电子技术的教学内容,总结多年教学实践的经验和体会,学习参考了多位专家学者的著作后编写而成的。本书以电子技术的基本概念、基本原理和基本分析方法为主线,以“必需”和“够用”为度,以培养学生的专业技能和实践能力为核心,以应用为目的,注重实用,理论联系实际,充分体现了高等职业教育的特色。
(1)教材内容与高职学生的知识、能力结构相适应,直接针对电类专业高等技术应用型人才岗位(群)所需的知识和能力,突出职业特色,加强工程针对性和实用性,不仅为专业课学习打好基础,为培养再学习能力服务,也为培养职业能力服务。
(2)在内容阐述方面,力求简明扼要,通俗易懂。强化理论知识与实践的结合,以应用为目的,用适当的应用实例说明问题,突出高职教学特色。
(3)淡化公式推导和过重的理论分析,重在教学生学会元器件及电子电路在实际中的应用,掌握基本分析工具和基本分析方法,注重结论性知识点的掌握和运用。
(4)为使教学内容适应电子技术飞速发展的新形势,突出教学内容的先进性,加强了集成电路及其应用的内容,如组合逻辑电路的编码器、译码器、数据选择器,时序逻辑电路、计数器、寄存器,以及波形产生与整形的555定时器等中规模数字集成电路。
(5)知识传授尽量建立在物理概念的基础上,力求做到由浅入深、由易到难、循序渐进,在通俗易懂、降低难度上下功夫,选用有代表性的例题突出重点,分散难点,促进读者的求知欲和提高学习的主动性。
(6)本着精讲多练的原则,每章均编有知识训练、知识自测和技能训练,便于知识的消化理解、巩固提高和专业技能的培养。
第一章 数字电路基础
第一节 数字电路概述
第二节 逻辑门电路
第三节 逻辑代数及逻辑函数的化简
第四节 集成逻辑门电路
第五节 接口电路
知识归纳
知识训练
知识自测
技能训练
第二章 组合逻辑电路
第一节 组合逻辑电路的分析与设计
第二节 编码器
第三节 译码器
第四节 运算器
第五节 数据选择器与分配器
第六节 数值比较器
知识归纳
知识训练
知识自测
技能训练
第三章 时序逻辑电路
第一节 概述
第二节 集成触发器
第三节 寄存器
第四节 计数器
第五节 数字电路应用举例
知识归纳
知识训练
知识自测
技能训练
第四章 脉冲波形的产生与变换电路
第一节 概述
第二节 555定时器
第三节 施密特触发器
第四节 单稳态触发器
第五节 多谐振荡器
知识归纳
知识训练
知识自测
技能训练
第五章 数/模和模/数转换
第一节 概述
第二节 D/A转换器(DAC)
第三节 A/D转换器(ADC)
知识归纳
知识训练
知识自测
技能训练
第六章 半导体存储器和可编程逻辑器件
第一节 概述
第二节 只读存储器(ROM)
第三节 随机存储器
第四节 可编程逻辑器件
知识归纳
知识训练
知识自测
技能训练
附录
附录A半导体器件的命名方法
附录B集成电路型号命名方法
附录C常用电路图形符号新旧对照表
附录D常用数字集成电路一览表
参考文献