服务学习志在家国——史家教育集团第二届“服务学习”经典案例集_史家教育集团_9787517709732

教育影响着一个民族的未来。2017年9月，史家教育集团再次携手益路同行，通过服务学习课程，共同点燃孩子们的公益梦想，帮助更多的孩子走进社会与生活，在社会中服务，在实践中学习，实现由公益梦想到公益行动的蜕变。

本书是史家教育集团2017~2018年度开展服务学习的案例集。在全体师生的努力下，本次经过多轮评审和答辩，*终家书守护行动关爱失智老人濒危盒子小小社区消防员等15个优秀公益创想成功与中国扶贫基金会益路同行平台签约。这些案例的结集出版，对其他学校开展这一课程提供了很好的授课思路和经验借鉴。

序言

教育影响着一个民族的未来，少年儿童是未来的希望。我们相信，影响孩子，就是影响未来。在孩子的心中从小埋下公益的种子，这颗种子必将陪伴他们成长，必将硕果累累、收获芬芳。2017年9月，史家教育集团再次携手益路同行，通过服务学习课程，共同点燃孩子们的公益梦想，帮助更多的孩子走进社会与生活。在社会中服务，在实践中学习，实现由公益梦想到公益行动的蜕变。

经过两年的深度实践，服务学习课程已经成为史家德育工作的一大亮点和品牌。服务学习很好地调动了师生的公益热情，他们的参与热情高，获得了学生、教师、家长、社区的一致好评。通过课程学习，学生自主策划的公益项目书达到3723份，包括环境保护、社区发展、文化传承、扶贫济困、家庭健康、老妇幼服务等多个领域。继2016年的影为爱有故事的古树八段锦进社区等10个优秀项目成功入选益路同行平台，2017~2018学年在全体师生的努力下，经过多轮评审和答辩，最终家书守护行动关爱失智老人濒危盒子小小社区消防员等15个优秀公益创想成功与中国扶贫基金会益路同行平台签约。

师生们的公益热情高涨，积极参与公益项目，15个学生自主发起的优秀创新公益项目带动全校20多个班级千余名同学全程深度参与，并在全校范围内掀起公益行动的风潮。同时，还有一批诸如一页书图书馆中医药文化进社区等公益项目，虽然没有入选益路同行平台，却依然热情不减，执着于初心，尽自己所能，传递着正能量。此外，我们还欣喜地看到，2016年入选的服务学习项目也并没有因为项目计划周期结束而停止。以影为爱项目为例，孩子们因为走近北京外来务工者，为他们拍摄工作照片，进而接触到了留守儿童这个群体。影为爱项目结束后，孩子们的爱心善行并没有停止，他们还在持续用一颗火热而赤诚的心在坚持服务、坚持奉献，在2018年的世界图书日，这群十来岁的孩子为湖南省安化县上马完小的伙伴们捐献图书3000多册，这些图书都是他们通过自己的努力募集而来的，每一本图书上都写满了赠予者的寄语。

服务学习带给学生真实的成长，具有全面育人价值。它将综合实践活动、研究性学习、社区服务进行整合设计，鼓励学生将实践与学习相结合，带动学生主动地发现、关注社会中的现实问题，自主策划、选择、反思公益项目，并通过服务和行动来改善社会生活和环境，唤醒更多的人参与到服务行动当中。它真正体现史家小学所一直倡导的和谐教育与家国情怀培育，是史家教育理念的落地与体现，让学生走出自我中心，不再只关注自我的需求，从人与自身的和谐不断向人与人人与知识人与自然人与社会的和谐发展，学会关注他人的需求，产生服务他人的意识，并付诸实践与行动。

在服务学习中，孩子们的社会责任感、创新精神、实践能力、思维能力、组织能力、领导能力、沟通能力以及团队合作能力都得到了极大提升。服务学习并非一帆风顺的，正如孩子们在行动日记和反思工具表中记录的那样，在服务学习的过程中，他们有过迷茫、有过挫折、有过争执、有过担忧……有太多的困难摆在他们面前，等待他们去解决。孩子们凭着一腔真诚和一颗不断学习的心，不断地克服挫折与困难，在活动中不断历练，一次又一次让老师、让家长刮目相看。服务学习还是优秀的家校共育的载体，孩子们发起的公益项目成功带动了家长们参与公益，孩子们的微言善行对家长也是一次再教育，对家校共育、家校关系也起到了良好的促进作用。

经过评比，2017~2018学年，共76名学生获得由中国扶贫基金会颁发的小小公益创想家，16个中队获得了优秀公益创新团队奖，史家教育集团也因此获得突出贡献奖。同时，学生们自主发起的创新公益项目还获得了全社会各界的关注与支持，各级各类新闻媒体对项目进行了深度报道，人民网、光明网、新华网、中国教育电视台、《德育报》《现代教育报》《中国少年报》、北京电视台等权威媒体也对学生们自主策划的公益项目进行了深度报道。

正如孩子们在感言中所写的那样：我们就像风暴之眼，我们学习着，坚持着，努力引起热心公益的风潮。史家小学的孩子们在服务学习中体验着成长的无限可能。我们相信，在服务学习风潮之下，每个孩子都会收获一份扎扎实实的成长。我们也期待服务学习能够在孩子们的坚持和努力下，带给更多人温暖与帮助。

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