“小学奥数自学突破”系列是一套适合小学1~6年级的学生使用的奥数自学教材。本册供小学4年级的学生自学奥数时使用。
本丛书具有以下特点:
(一)适用性广本丛书参照北师大版、人教版教材的编排体系进行编写,特别适合学生自学,也适合教师作教学拓展使用。
(二)精讲精练“典例精讲”,重在精讲,重视解题思想、解题方法的渗透,以及解题技巧的指导;“举一反三”,重在精练,精选了近几年的名校考题、竞赛真题,题目设置由易到难,螺旋上升。
(三)突出重点,分散难点
本丛书用较大篇幅对小学奥数、小升初必考重点专题进行针对性训练,并将难点专题分散成多个知识点以便于学生理解。同时,编排中也兼顾了知识的系统性和完整性。
(四)轻松学习,便于坚持
每天大约花一刻钟时间,就可以完成一个专题训练。这样,既可以有效减轻学生的课业负担,又便于学生坚持,提升能力。
☆《小学生奥数 每日一刻钟》系列全新升级打造!
☆适用性广。参照人教版、北师大版教材的编排体系编写,特别适合学生自学,也适合教师作教学拓展使用。
☆一讲三练,难度适中,螺旋式上升,便于学生自学!
☆每日15分钟训练,便于学生坚持!
编者的话
《数学课程标准》指出:“让不同的人在数学上得到不同的发展;对学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生,教师要为他们提供材料,指导他们阅读,发展他们的数学才能。”在研读课标、研读教材后,我们专门组织了一批教学经验丰富、教学成效突出的名校一线高级教师,精心编写了这套《小学奥数?自学突破》丛书。
本丛书具有以下特点:
(一)适用性广
本丛书参照北师大版、人教版教材的编排体系进行编写,特别适合学生自学,也适合教师作教学拓展使用。
(二)精讲精练
“典例精讲”,重在精讲,重视解题思想、解题方法的渗透,以及解题技巧的指导;“举一反三”,重在精练,精选了近几年的名校考题、竞赛真题,题目设置由易到难,螺旋上升。
(三)突出重点,分散难点
本丛书用较大篇幅对小学奥数、小升初必考重点专题进行针对性训练,并将难点专题分散成多个知识点,将学习难度降到最低,以便于学生理解。同时,编排中也兼顾了知识的系统性和完整性。
(四)轻松学习,便于坚持
每天大约花一刻钟时间,就可以完成一个专题训练。这样,既可以有效减轻学生的课业负担,又便于学生坚持,提升能力。
受时间和编者水平的限制,书中难免存在错误和不足之处,恳请广大读者朋友批评指正。
编者
小数计算技巧(一)
小数计算技巧(二)
小数计算技巧(三)
小数计算技巧(四)
小数计算技巧(五)
小数计算技巧(六)
小数计算技巧(七)
小数计算技巧(八)
平均数问题(一)
平均数问题(二)
平均数问题(三)
平均数问题(四)
数的整除特征与性质(一)
数的整除特征与性质(二)
数的整除特征与性质(三)
质数和合数(一)
质数和合数(二)
分解质因数(一)
分解质因数(二)
分解质因数(三)
因数和倍数(一)
因数和倍数(二)
因数和倍数(三)
因数和倍数(四)
因数和倍数(五)
数的奇偶性(一)
数的奇偶性(二)
数的奇偶性(三)
周期问题(一)
周期问题(二)
周期问题(三)
尾数和完全平方数(一)
尾数和完全平方数(二)
面积的计算(一)
面积的计算(二)
面积的计算(三)
面积的计算(四)
面积的计算(五)
面积的计算(六)
面积的计算(七)
面积的计算(八)
面积的计算(九)
面积的计算(十)
余数问题(一)
余数问题(二)
余数问题(三)
解简易方程(一)
解简易方程(二)
解简易方程(三)
解简易方程(四)
列方程解应用题(一)
列方程解应用题(二)
列方程解应用题(三)
列方程解应用题(四)
列方程解应用题(五)
列方程解应用题(六)
列方程解应用题(七)
分数的大小比较(一)
分数的大小比较(二)
“牛吃草”问题(一)
“牛吃草”问题(二)
“牛吃草”问题(三)
“牛吃草”问题(四)
行程问题(一)
行程问题(二)
行程问题(三)
行程问题(四)
行程问题(五)
行程问题(六)
行程问题(七)
抽屉原理(一)
抽屉原理(二)
抽屉原理(三)
抽屉原理(四)
长方体和正方体(一)
长方体和正方体(二)
长方体和正方体(三)
长方体和正方体(四)
长方体和正方体(五)
长方体和正方体(六)
长方体和正方体(七)
长方体和正方体(八)
简单的不定方程(一)
简单的不定方程(二)
分数加减法的巧算(一)
分数加减法的巧算(二)
分数加减法的巧算(三)
分数的拆分(一)
分数的拆分(二)
分数的拆分(三)
分数的拆分(四)
分数的拆分(五)
分数与小数的互化(一)
分数与小数的互化(二)
综合练习(一)
综合练习(二)
综合练习(三)
参考答案(98)