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英语教学研究与实践应用
英语教学研究,以教育学、认知心理学和二语习得的相关理论为基础,是一门新兴的交叉学科。作者不仅注意到这些学科间的紧密联系,而且能结合我国英语教学的实际,应用认知语言学和二语习得的原则,以大量的案例对英语教学研究的应用做了分析解剖,同时提供了在英语教学实践中有效应用相关研究的方法与途径,因此具有很强的实践性。
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