感悟启迪践行_杨卫宏，庞开山_9787312045813

本书定位于“思想道德修养与法律基础”课程教师教学参考书和学生辅学读本，共分六章，内容包括：人生的青春之问、坚定理想信念、弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观、明大德守公德严私德、尊法学法守法用法。

　　《感悟启迪践行——高职大学生思想道德修养与法律基础案例导读》（以下简称《导读》）自2009年出版□□版以来，定位于“思想道德修养与法律基础”（以下简称“基础”）课程教师教学参考书和学生辅学读本，从课程教学目标出发，按照“认知→感悟→践行”的思维逻辑选择教学内容，构建章节体系，凝结了近些年来安徽商贸职业技术学院思想政治理论课教育教学理念、教学方式、教学内容以及实践教学等方面教学改革的成果，在安徽商贸职业技术学院连续9届学生中使用，产生了很大影响，对于提升学生对“基础”课程的学习效果及学习“获得感”发挥了重要作用。
　　2018年，为推动习□□新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，深入学习贯彻落实党的□□□和十九届二中、三中全会精神，中宣部、教育部组织相关专家对“基础”课教材进行了全面修订。2018年版“基础”课教材整体框架结构变动幅度比较大，充实了许多新的内容。如何落实2018年版“基础”课教材的修订指导思想，更好地服务于新版教材的教学和学习，是本书此次修订再版的关键。
　　一、在保持编写人员稳定的前提下，组织编者参加中宣部、教育部关于2018年版“基础”课教材的集中学习培训，领会新版。基础课教材修订思路，把握框架结构和主要内容。《导读》第3版的作者均为第2版的编写人员，熟悉前两版的编写及修订过程，具有丰富的教学经验和教材编写经验，理论功底较为扎实。编写组还多次组织编写人员参加2018年版“基础”课教材的其他学习培训，多次召开编写会议，明确本次修订指导思想，沟通修订要求，讨论编写体例和内容，为《导读》第3版编写做了充分的准备，确保《导读》第3版的内容和结构与2018年版“基础”课教材保持一致。
　　二、着眼于提升教师教学和学生学习体验，强化《导读》第3版作为教师教学参考书和学生辅学读本的定位。充分征求往届学生和一线教师的使用意见，认真总结《导读》前两版需要完善的地方，精简篇幅和内容，减少了名言、案例以及推荐书目的数量，整合了“个体践行”和“活动设计”两个板块，力求进一步提升使用效果。
　　三、根据新时代高校思想政治理论课教学工作基本要求，优化结构设计，创新板块栏目。将《导读》第2版“名言集萃”“案例呈现”“读物推荐”“个体践行”和“活动设计”五个部分优化整合为“名言铭记”“感知感悟”“阅读阅乐”和“且思且行”四个部分，为将习□□新时代中国特色社会主义思想融入《导读》第3版，着重在每一节□后增设了“习言习语”板块，同时为突出时代性、典型性和针对性，更新了大部分案例和推荐书目，重新设计了大部分实践教学活动，修订比例达到90%以上，努力实现“基础”课程“配方”先进、“工艺”精湛和“设计”时尚的要求。
　　《导读》第3版是集体创作的成果，由杨卫宏主持修订并统稿，王宏伟负责绪论和第五章□□节的编写，翟淼负责第二章的编写，蒋巧红负责第三章的编写，林霁月负责第四章的编写，王民强负责第五章第二、三、四节的编写，杨卫宏负责第六章□□、五、六节的编写，朱中原负责第六章第二、三、四节的编写，庞开山对本次修订提出了许多宝贵意见和建议。

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