本书为报告文学集,内容有《刘建康——不老的江湖人生》、《査全性——慈悲教育的仁者》、《杨叔子——激情横跨越千年》等。
当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展,科技进步日新月异,知识经济方兴未艾。科学技术日益成为经济社会发展的主要驱动力。自主创新能力作为科技竞争力的核心、产业竞争力的突破口和区域竞争力的基石,正以□□□□的力量左右着竞争的格局。科技创新人才作为□□资源服务经济社会发展□□要务的作用和功能日益凸显。我国正处在改革发展的关键阶段,深入贯彻落实科学发展观,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设,促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,全面建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的“中国梦”,必须坚持“创新驱动”理念,必须发挥科技创新的支撑引领作用,必须更加重视创新人才的使用和培养,统筹协调,协同创新,优化创新环境,凝聚推进创新的强大合力。
当前,湖北省综合实力跨入□□□□方阵,改革开放持续释放活力,人民物质文化生活水平大幅提升,已形成了激情奋进、共促跨越的强大气场,展示出千帆竞发、百舸争流的可喜局面,呈现出蓄势待发、中气十足的强劲态势,为我们实现更高目标奠定了坚实的基础。未来十年,是湖北经济社会发展的“黄金十年”。实现科学发展、跨越式发展,湖北□大的资源是创新资源,□大的优势是创新优势,□大的潜力是创新潜力。整合创新资源、发挥创新优势、激活创新潜力,根本靠科技,基础在教育,关键是人才。
湖北历届省委、省政府历来重视团结和依靠广大科技工作者,坚持科技创新,实施科教强省、人才强省的可持续发展战略,在促进科技人才的成长和提高,促进科技与经济的结合,营造良好的科技创新环境等方面取得了显著成效。在湖北如火如荼的建设和发展中,涌现了众多有理想、有作为的科技创新人才,尤其是在湖北工作的中国科学院、中国工程院院士们。院士,象征着□高学术地位和崇高的终身荣誉。作为科教大省,湖北院士人数位居全国前列。一批又一批院士投身湖北的经济社会发展,长年累月埋头实验室、生产车间、建设工地、湖泊、矿山……孜孜以求探索创新,培养科技创新人才,带领科技创新团队,做出了卓越的贡献。他们的业绩令人折服,他们的人格魅力令人倾慕,他们不畏崎岖坎坷追求理想抱负的精神更令人敬仰,值得每个人学习。
2012年12月3日,在湖北省委“深入学习贯彻十八大精神,做好群团工作座谈会”上,省委副书记张昌尔同志指示省科协要弘扬科学精神,发挥科协联系服务科技创新人才的工作职能,组织专班编撰《科学家的故事——湖北院士风采》,以激励全省人民以科学家为榜样,振奋精神,开拓创新,更好地发挥湖北科技优势,努力实现创新驱动发展,促进湖北跨越式发展。会后,省科协党组迅速研究制定工作方案,组织专业作家团队进行采访写作。
本书以报告文学的形式对湖北两院院士进行集中宣传,在湖北尚属首次。在深入采访和挖掘的基础上,本书以饱蘸激情和深邃理性的文笔,再现我省两院院士无私奉献、立足科研、服务人民、造福人类的高尚情操和丰厚卓著的科研成果,既是对湖北两院院士光辉足迹的真实报告,又具有丰富的教育启迪意义和艺术感染力。本书的组编出版,充分体现了湖北省委、省政府对湖北两院院士宣传工作的高度重视,对科技创新人才培养的极大关心,也是湖北科技创新人才宣传工作的一次有益探索和尝试。
湖北省科学技术协会(简称湖北省科协),是科学技术工作者的群众组织,是中国共产党湖北省委员会领导下的人民团体,是党和政府联系科学技术工作者的桥梁和纽带,是国家发展科学技术事业的重要社会力量;是中国科学技术协会的一个地方组织,是政协湖北省委员会的组成单位之一。
湖北省科学技术协会成立于1958年,现有全省学会、协会、研究会135个,会员近20万人;地市科协17个以及广泛的基层组织。湖北省科协形成了跨地区、跨部门、跨行业、学科齐全、智力密集、地位超脱、联系广泛的特点和优势,已成为湖北科学发展、跨越式发展的一支重要力量。
湖北省科协坚持科学技术是□□生产力和人才资源是□□资源的思想,积极促进科学技术的繁荣和发展,促进科学技术的普及和推广,促进科学技术人才的成长和提高,促进科学技术与经济的结合;反映科学技术工作者的意见,维护科学技术工作者的合法权益;为经济社会发展服务,为提高全民科学素质服务,为科学技术工作者服务,推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设,构建社会主义和谐社会,为建设“五个湖北”,实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
前言
刘建康
不老的江湖人生
查全性
慈悲教育的仁者
杨叔子
激情横跨越千年
许厚泽
心中装着地球的人
李德仁
测绘强国梦
陈宜瑜
与生物结缘
赵鹏大
地学之恋
殷鸿福
从洪荒的地球深处走来
文伏波
伏波治水踏浪行
黄旭华
30年隐姓埋名别梦悠悠
於崇文
上下求索兴中华
张景中
翻滚在历史长河的浪花
……
傅廷栋小学只念了4年多,就考入郁南县连滩镇第五初级中学,1951年毕业。当时家乡只有广东省喜泉农业职业学校不收学费,加上他从小喜欢养鸟、养虫、养鱼,对生物感兴趣,就报考了这所学校。1954年他从喜泉农校农艺科毕业,分配到广东省中山县农业局横栏区农业技术推广站工作。1956年他响应国务院动员在职干部报考高等学院的通知,报考了华中农学院农学系(现为华中农业大学植物科学技术学院),被录取后就在这所学院一直学习、工作至今。
让傅廷栋难以忘怀的,是在广东中山县农业局横栏区农业技术推广站工作时的一段经历。
那时他才16岁,新中国建立不久,农民刚刚分得土地,农村还处在合作化时代的初级阶段,政府倡导农民以互助组、合作社的形式发展生产。
刚刚步入社会的傅廷栋,在老同志的带领下,深入农村,进行农业技术的推广工作,与农民同吃、同住、同劳动。因为他年纪小,农民们亲切地叫他“同志仔”。“同志仔”就是小同志,长大了就是“同志”,这是爱称,寄寓着父老乡亲们对他的厚望。作为技术员,他知道肩上担子不轻。
那一年,珠江三角洲发生了历史上罕见的螟虫灾害,大部分稻田在抽穗时,被螟虫侵入稻茎吃了嫩心,70%~80%的稻穗成了白穗。应该是稻子成熟的季节,放眼望去,广阔的田野上,却是一片白茫茫的白穗,几乎绝收。作为新□□□□代的农业技术推广员,他心里就像螟虫在咬,苦苦思索:中国的农业技术何时才能走到世界前列?如何带领农民用科学技术战胜自然灾害增产增收?
那是一个落日黄昏,一位老农坐在田头,面对几乎颗粒无收的惨景伤心落泪,显得是那样的无助和绝望。灾民的眼泪,滴滴都落在了他这个“同志仔”的心里,苦涩、酸痛。自愧无颜面对父老乡亲的他,由此更坚定了终生向农业高科技领域攀登、占领世界农业科技高地的决心。
于是傅廷栋与老同志们一道深入田间,摸爬滚打,殚心竭虑,终于总结出一套治虫方法,通过“预测预报,灯火诱蛾,摘卵块,培养寄生蜂,撒毒土”综合防治技术,有效地预防和制止了螟虫的灾害,其先进经验还在《南方日报》头条刊登推广。
……