学前儿童数学教育是儿童全面发展教育的一个重要组成部分，4～5岁的儿童已经可以进行简单的实物运算，他们已经在较高水平上形成了数的概念，并开始向从表象向抽象的数的运算阶段过渡。
《阶梯数学基础版：4-5岁（套装上下册）》紧密联系4～5岁儿童的成长阶段，循序渐进地设立了一系列数学题目，进一步深化和拓展儿童的数学思维。
《阶梯数学基础版：4-5岁（套装上下册）》上册主要学习10以内的数字，5以内的运算，进一步学习数的守恒。
《阶梯数学基础版：4-5岁（套装上下册）》下册主要学习10和20以内的进位加法和退位减法。
上册：
10以内的数
妈妈的电话号码（写数字）
捉迷藏（找数字）
写一写（写数字）
香甜的水果（数数写数）
花朵开了（数数写数）
稻草人身上的鸟（数数配对）
数量相同的物品（数数配对）
画一只小恐龙（顺序数）
排队去领糖（顺序数）
哪堆糖果多（数的比较）
小青蛙排队（数的比较）
手势认数（数的表示）
数字的不同表示（数的表示）
菜园里的西红柿（认识0）
还剩几块饼干（认识0）
共有几个小点心（多1个）
还剩几个小点心（少1个）
走迷宫（多1个）
选哪张卡片（少1个）
淋掉的数字（相邻数）
数数，涂涂（相邻数）
5以内运算
小小兔交朋友（2的组合）
小小兔拔萝卜（3的组合）
一起去采蘑菇（4的组合）
水果汁（5的组合）
农场的清晨（5以内加法）
有几顶帽子（5以内加法）
我来涂色（5以内加法）
剩下几只小鸟（5以内减法）
还剩下多少（5以内减法）
小火车（5以内减法）
守恒
判断对错（数的守恒）
一样多的水果汁（数的守恒）
蘑菇变变变（数的守恒）
小兔子站队（数的守恒）
数学故事
糖盒（复习10以内的数）
思维训练
还需要几个鸟窝（数的推理）
小青蛙手里的糖（连加运算）
填数字（数的推理）
下册：
10以内运算
采鲜花（加法复习）
送花儿（减法复习）
小鱼游来游去（加减法复习）
小蜗牛去散步（6的组合）
小蜗牛回家了（6的组合）
手势加加加（6的加法）
手势减减减（6的减法）
糖果罐（7的组合）
饼干罐（7的组合）
拔河比赛（7的加法）
郁金香（7的减法）
积木房子（8的组合）
积木涂色（8的组合）
总共有多少（8的加法）
还剩下多少（8的减法）
橙汁（9的组合）
苹果汁（9的组合）
纸牌游戏（9的加法）
转盘转转转（9的减法）
串珠子（10的组合）
彩色珠子（10的组合）
有几颗糖果（10的加法）
小象分糖果（10的减法）
彩色花（加法交换律）
苹果树（加减法复习）
热气球（加减法复习）
练一练（加减法复习）
20以内的数
好吃的蔬菜（两位数概念）
蔬菜营养多（两位数概念）
好多气球（数数写数）
都是好吃的（数数写数）
我的食物（按数取物）
一只小兔子（顺序数）
小小兔写数（顺序数）
飘来的云朵（顺序数）
找到小伙伴（相邻数）
滚动的球（相邻数）
数学故事
看谁数得快（分组数数）
思维训练
分胡萝卜（数等分）
原来有几块糖（数的推理）
谁的草莓多（连加运算）
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