出版说明
雅言传承文明，经典浸润人生。
2018年9月，教育部、国家语委印发了《中华经典诵读工程实施方案》。为满足广大学生、家长及教师诵读中华经典的需求，我们策划出版了“中华经典诵读工程配套读本”插图版系列图书。
本系列图书具有以下几个特点：
1.内容丰富，版本权威
本系列图书涵盖了蒙学读物、儒家经典、历史名著、诸子经典、诗文名篇等，内容丰富。同时，为保证内容准确，我们采用权威通行本为版本依据。
《宋词三百首诵读本》（插图版）以刘乃昌《宋词三百首》（中华书局，2014年）为版本依据。
2.注音规范，注释精准
为了保证注音和注释的规范、准确、实用，我们确定了以下六条基本原则：
1）依据版本，确定文字；依据文字字义，确定读音。
2）依据《现代汉语词典》（第7版）对文字读音进行标注，《现代汉语词典》中未收的，参照《辞源》（第3版）、《辞海》（第6版）等进行标注。
3）在语流中发生变调的，一律予以变调。
4）对于通假字、古今字、异体字等，在文字下方统一添加“▲”予以标注，并加以注释。同一页中重出的通假字、古今字、异体字等，只作标注，不再出注。
5）格律诗中字词的现代读音与诗歌本身的平仄、押韵不一致的，一律标注现代读音，不作临时改读。
6）对于难字、难词、难句的注释，力求精炼、准确、易懂。
3.图文并茂，版式活泼
配以必要的图片，图片与文字力求密切关联，二者的结合不仅丰富了阅读形式，还能帮助读者更加深刻地理解文意。精彩的插图、活泼灵动的版式设计，让读者在愉悦的审美中，品味经典的魅力。
由于时间仓促、水平有限，错误之处在所难免，恳请广大读者批评指正。
中华书局编辑部
中华书局经典教育研究中心
中华书局成立的专职、专业、专注的经典教育研究机构，以经典教育出版为工作重点，秉持“弘扬传统文化，服务教学实践”的理念，让中华经典进学校、进课堂、进教材，深入探索中华优秀传统文化与当代教育的结合模式。
中心策划的“中华优秀传统文化”系列教材已成为广东省、山东省、内蒙古自治区、陕西省的地方教材，并为云南省、湖南省、江苏省、四川省、上海市、北京市等二十余省、自治区、直辖市的学校采用，另策划学生、教师读本一百余种，举办数十场全国性的经典教育论坛，获得了教育界的认可。
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