华人如何教数学和改进教学

定　　价：52 元

丛书名：数学教育的中国智慧丛书

• 作者：Yeping Li, Rongjin Huang
• 出版时间：2020/2/1
• ISBN：9787567596702
• 出 版 社：华东师范大学出版社

• 中图法分类：O1-4 
• 纸张：胶版纸
• 版次：1
• 开本：16K

内容简介

本书将中国学者的贡献与西方重要学者的评论结合起来，在观察和学习数学课堂教学的一些重要和显著特征方面提供了多种视角。将课堂教学作为教师教学实践的一部分，在教师课堂教学实践的基础上，探讨了中国教师在发展和改进教学中所采取的方法和做法。通过这一独特的方法，华人如何教数学，如何提高教学质量，在发展和实施数学课堂教学的过程中，对中国实践的零散知识进行拓展和解构。

编辑推荐

“数学教育的中国智慧丛书” 的主编是在中国文化滋养下长大、目前在国际舞台积极研究和介绍中国数学教育的两位海外华人学者李业平教授和黄荣金教授。这套丛书包括 《华人如何获得和提高面向教学的数学知识》《华人如何教数学和改进教学》和《通过变式教数学：儒家传统与西方理论的对话》三本著作，对我国数学课程与教材、课堂教学特色、教师专业知识、学生的学习过程以及与数学教育文化相关的问题等从不同角度进行了广泛的探索与研究。除了中国大陆，它还对照介绍了我国香港和台湾地区的相应情况；除了介绍今日教师的培养目标与计划，它还联系《论语》和《礼记·学记》，探寻中国古代的数学教师素养观是如何影响当今我们对数学教师素养的认识及其培养的；除了呈现华人的实证研究，它还收录了西方学者对这些研究工作的评论与建议。这些特色为我们研究和吸取数学教育的中国智慧提供了独特的视角。

作者介绍

谢明初，数学教育哲学博士，华南师范大学数学科学学院教授，长期从事数学教育的科研与教学工作，主要致力于数学教育哲学、数学文化、认知心理学与数学教育、数学教师教育、数学有效教学等领域的探讨与研究。已出版多部著作，主持或参与编写数学教材，在国内外重要学术刊物上发表学术论文数十篇。