《“一带一路”倡议》是关于“一带一路”的研究性著作。主要论述了“一带一路”倡议的历史渊源、提出背景、框架思路、机遇与挑战、重大意义等问题。共建“一带一路”为各国和世界经济增长开辟了更多空间，为加强国际合作打造了平台，为构建人类命运共同体做出了新贡献。对于广大读者正确认识和深入了解“一带一路”倡议具有一定指导作用。
共建“一带一路”顺应了全球治理体系变革的内在要求，彰显了同舟共济、权责共担的命运共同体意识，为完善全球治理体系变革提供了新思路新方案。
2016年5月17日，习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话中，对我国哲学社会科学发展状况进行分析时明确指出：“我国是哲学社会科学大国，研究队伍、论文数量、政府投入等在世界上都是排在前面的，但目前在学术命题、学术思想、学术观点、学术标准、学术话语上的能力和水平同我国综合国力和国际地位还不太相称。”同时强调，要着力构建中国特色哲学社会科学。构建中国特色哲学社会科学，基础在建构学科体系、学术体系、话语体系，关键在构建话语体系，核心在提炼标识性概念和范畴。只有从中国革命建设改革的伟大实践中提炼出标识性概念和范畴，才能形成自己的话语和话语体系；只有构建了一套系统科学的话语体系，才能建构好相应的学科体系与学术体系；只有建构好了学科体系、学术体系、话语体系，才能构建好体现中国特色、中国风格、中国气派的中国特色哲学社会科学。
概念与学科建构、理论发展之间密切相关，犹如细胞与生命一样的关系。标识性概念的缺乏或不成体系，科学理论难以形成，学科体系也无从建设。标识性概念既是中国特色哲学社会科学发展的基础，更是我们党的理论成熟的标志。概念在实践中的指向越具体，它所支撑起来的理论大厦就越具有彻底性，理论就越有解释力。马克思主义认识论认为，一个成熟概念的提出是理论创新从抽象到具体的必经阶段。也就是说，理论创新首先要提炼概念或概念创新。只有当不断提炼的概念得到认识与认可，它才有生命力，进而才能使理论明晰而实现逻辑化、系统化和科学化。
虽说我们在解读中国实践、构建中国理论上最有发言权，但因我们能得到国内外认同的标识性概念和范畴还有所缺失且不成体系，致使我国哲学社会科学在国际上的声音还比较小，还处于有理说不出、说了传不开的境地。要善于提炼标识性概念，打造易于为国际社会所理解和接受的新概念、新范畴、新表述，是构建我们的话语体系乃至学科体系和学术体系的当务之急。
任洁，女，山东临清人。研究员，硕士生导师，哲学博士。现任中国社会科学院马克思主义研究院马克思主义发展史研究室主任，中国社会科学院创新工程项目首席专家，兼任国家社科基金同行评议专家。主要研究领域有马克思主义发展史、中国特色社会主义理论与实践等。主持完成国家社科基金青年项目一项、中国社科院青年科研启动基金一项、中国社科院青年学者发展基金一项，参与交办课题多项。现已出版专著《唯物史观视野中的文化与制度变迁关系研究》《中国特色社会主义和平发展道路研究》《文化与国家治理》等，在《马克思主义研究》《马克思主义与现实》《当代世界与社会主义》《红旗文稿》等核心期刊发表论文几十篇。
导语 正确理解“一带一路”倡议
第一章 “一带一路”倡议提出的背景
第一节 回望历史
一、“丝绸之路”的概念溯源
“丝绸之路”的形成与变迁
第二节 立足时代
一、顺应经济全球化深入发展的时代要求
二、适应全球治理体系变革的形势和要求
三、符合世界各国追求发展的核心关切
第三节 提出倡议
第二章 “一带一路”倡议的框架思路
第一节 “一带一路”建设遵循的共建原则
一、恪守联合国宪章的宗旨和原则
二、坚持开放合作
三、坚持和谐包容
四、坚持市场运作
五、坚持互利共赢
第二节 “一带一路”建设的基础框架
一、中蒙俄经济走廊
二、新亚欧大陆桥经济走廊
三、中国一中亚一西亚经济走廊
四、中国一中南半岛经济走廊
五、中巴经济走廊
六、孟中印缅经济走廊
第三节 “一带一路”建设的平台机制
一、平台建设
二、合作机制
第四节 “一带一路”建设的主要内容
一、政策沟通
二、设施联通
三、贸易畅通
四、资金融通
五、民心相通
……
第三章 比较视野中的“一带一路”倡议
第四章 “一带一路”倡议面临的机遇与挑战
第五章 “一带一路”倡议的重大意义
结语
参考文献
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