《五年制“3+2”中高职融通土建类专业培养系列教材 建筑给水排水工程设计》内容分为建筑给排水工程设计程序与基本要求、建筑内部给水系统设计、建筑内部消防给水系统设计、建筑内部热水及饮水供应系统设计、建筑内部排水系统设计、建筑小区给水排水系统设计、建筑与小区中水系统及雨水利用七个单元。
在重点介绍建筑给水、消防给水、热水供应、建筑排水、建筑小区给排水等系统的供水、排水方式选择、管道敷设、附属设备选用的基础上，详细讲解流量计算，管径确定，水池、水箱容积计算和水泵流量，扬程的计算方法、步骤，在学生已具备建筑给排水系统安装操作技能的基础上，进一步强化学生的建筑给排水工程设计能力，同时还融入建筑及小区中水系统及雨水利用的新知识和新技术，增强学生的节水、节能和环保等思想意识。
可作为高等职业学校建筑设备类专业和五年制“3+2”中高职融通建筑设备类专业（高职阶段）的教材，也可供相关专业工程技术人员和管理人员学习参考使用。
《建筑给水排水工程设计》是五年制“3+2”中高职融通的给排水工程技术、建筑设备工程技术和供热通风与空调工程技术等专业的核心能力课程,建筑给水排水工程设计的基本知识和能力对于提高建筑设备类专业(高职阶段)的教学质量和实现人才培养目标起着重要的支撑作用。
本教材将学生所必须掌握的知识和技能整合为建筑给排水工程设计程序与基本要求、建筑给水设计、建筑排水设计和建筑小区给排水设计四个部分。以工程设计过程为导向,先了解各个设计阶段的设计程序和要求;再熟悉各个系统的供水、排水方式、管道敷设要求、附属设备选择;然后掌握各个系统流量计算、管径确定、水箱和水池容积计算、水泵流量和扬程的确定;最后进行各个系统的设计训练。通过工程设计实践活动,培养学生的建筑给排水工程设计能力和基本素养。
本教材内容取材恰当,符合五年制“3+2”中高职融通高职阶段的给排水工程技术、建筑设备工程技术和供热通风与空调工程技术等三个专业面向的主要岗位职业能力需求,在学生已具备建筑给排水系统安装操作技能的基础上,通过完成建筑给排水工程设计任务,引入必需的理论知识与技能,进一步强化学生的建筑给排水工程设计能力,同时还融入了节水、节能和环保等新知识和新技术。采用了最新规范和标准,教学内容涵盖我国建筑设备领域的成熟技术。内容充分体现了科学性、实用性、新颖性和可操作性。
本教材由新疆建设职业技术学院汤万龙、胡世琴、宋新梅、阿孜古丽,阿布都和新疆乌鲁木齐市建设工程质量监督站张小英共同编写。由胡世琴担任主编并统稿,汤万龙为副主编,具体分工为：内容提要、前言、单元一~三由胡世琴编写,单元四由阿孜古丽,阿布都编写,单元五由宋新梅编写,单元六由汤万龙编写,单元七由张小英编写。
本教材由新疆建筑勘察设计研究院张洪洲和新疆冶金建设有限责任公司张政治担任主审,谨致谢意。
由于编者学识水平有限,敬请各位读者提出宝贵意见。
编者
胡世琴，工作单位新疆建设职业技术学院职称副教授主要技术经历1.2014年，参与的“《建筑及水排水系统安装》课程建设与教学资源开发应用”获得职业教育国家高等教育教学成果二等奖。（第二）2.2014年，被评为自治区职业教育先进个人。3.2012年，取得全国注册公用设备工程师（给排水）执业资格。4.2011.7，被评为自治区首届高等学校教学能手。5.2010.11，参与的“基于职业能力培养的《建筑给水排水系统安装》课程建设与教学资源开发应用”获自治区第六届高等教育教学成果一等奖。（第二）6.2008.8，主讲的《建筑给水排水系统安装》课程（第三）被评为自治区级精品课程。7.2013.1，《建筑设备》（副主编）荣获中国石油和化学工业优秀教材一等奖。8. 2008.5，“高等职业教育《建筑给水排水系统安装》课程开发与研究”论文（第三）获中国建设教育协会中职委员会优秀论文一等奖。 2.姓名汤万龙工作单位新疆建设职业技术学院职称教授主要技术经历1.2014年，主持的“《建筑及水排水系统安装》课程建设与教学资源开发应用”获得职业教育国家高等教育教学成果二等奖。2.2013年，主编的《建筑给水排水系统安装（第二版）》获“十二五”职业教育国家规划教材。3.2012年，主编的《建筑设备》荣获中国石油和化学工业出版物奖一等奖。4.2010年，主持的“《建筑及水排水系统安装》课程建设与教学资源开发应用”获得新疆维吾尔自治区第六届高等教育教学成果一等奖。5.2008年，主持的《建筑给水排水系统安装》被评为课程为新疆维吾尔自治区精品课程。6.2008年，主编的《建筑给水排水系统安装》被评为国家ji精品教材。7.2006年，主持的“《建筑设备安装识图与施工工艺（第1版）》教材建设”获得新疆维吾尔自治区第四届高等教育教学成果二等奖。8.2015年荣获自治区第十批有突出贡献优秀专家。9.2014年被评为全国第四届黄炎培职业教育杰出校长。10.2012年获得中国建设教育协会优秀教育工作者。11.2007年获得中国建设教育协会先进工作者。
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