《玩转球类，玩出童趣》集结了课题研究《球类活动与民间体育游戏整合的实践研究》的成果，是幼儿球类游戏活动魅力、方法、实战的高度概括，是对幼儿球类活动教学实践的反思、研究和开发，是对幼儿教学规律的探索，是开发幼儿教师潜在的创造力和智慧的过程。
《玩转球类，玩出童趣》内容丰富、文字详实、图片生动、活动多变，充分体现了幼儿如何玩转球类，玩出新童趣。对当前幼儿园如何开展球类体育活动，提供了唾手可得的资料、可即学即用，具有非常高的使用价值。
落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，促进在园幼儿身心健康发展，是当前幼儿园教育的核心任务。习近平主席特别关心我国儿童身心的健康发展，习主席指出：“要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课；帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。”《3-6岁儿童学习与发展指南》在健康领域给我们提出了“身心发展”“情绪愉快”“适应环境”“动作发展”“身体素质”“卫生习惯”“自理能力”“自我保护”“倾听表达”九大目标。我国颁布的《幼儿教育指导纲要（试行）》指出：体育目标应通过多途径、多形式的活动来协同完成。
如何有效利用晨间、课间、午后的户外一小时体育活动时间，有目的、有计划地创设适宜的体育锻炼环境；有要求、有指导地探索既适合不同年龄的孩子特点，又能激发幼儿良好的体育锻炼的兴趣，还能有效促进幼儿身心健康发展的创新性幼儿体育锻炼的新模式，这是许多幼儿园园长、老师们亟待解决的新问题。
今欣闻肖园长主持的清远市级课题研究“球类活动与民间体育游戏整合的实践与研究”结题，其课题研究组扎根幼儿园一线，历经3年的实践探索研究，成果丰硕。肖园长研究的“球类活动与民间体育游戏整合的实践与研究”课题成果反映出.该研究将幼儿喜闻乐见的民间体育游戏与体育特点突出、有技能技巧的球类运动进行了互相渗透、有机整合，创出了一套幼儿体育的新思路、新方法。民间体育游戏与球类活动的有机整合，不但促进了幼儿身体的健康成长、生理机能的增强，还启迪了幼儿积极思维，培养了幼儿的观察、记忆和想象能力，实现了课题研究提出的“教师与幼儿、教师与课程共同成长”的目标。
肖园长撰写的《玩转球类，玩出童趣》一书内容丰富、文字翔实、图片生动、活动多变，充分证明幼儿可以将球类玩出新童趣。对当前幼儿园开展球类体育活动，可以即学即用，具有非常高的使用价值。我相信该书将为广东省其他幼儿园，尤其是山区农村幼儿园尝试球类活动教学提供非常有益的帮助。
肖燕霞，幼儿园高级教师，现任清远市阳山县碧桂园幼儿园园长。曾获得广东省“南粤优秀幼儿教师”“南粤女职工建功立业女能手”“广东省优秀幼儿园园长”等荣誉称号，是广东省首批幼儿园园长工作室学员和广东省第三期骨干校（园）长的培养对象、清远市“三名培养工程”名园长培养对象。中国共产党阳山县第十三次代表和政协第九届阳山县委员会会员。
她在县、市幼教区域具有较高的影响力，近年主持或参与了3个县级课题、4个市级课题的研究，其中市级课题“利用民间体育游戏，促进幼儿动作发展的实践与研究”编写出3本民间体育游戏园本教材，2016年1月获清远市第四届普通教育教学科研成果一等奖及香港李荣基的教学研究基金的奖励。
她辛勤笔耕，撰写的教学论文、教学案例、教育随笔等有18篇分别在《幼儿教育》《幼教博览》《师道》上发表，有26篇获省、市、县奖励。她的先进事迹曾以《平凡的幼教工作者》在《阳山报》上刊登，成为全体教师的学习楷模。
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