大学生就业指导_张美华，杨复伟，高莉，李毅，周艳等编_9787568921459

　　《大学生就业指导》通过职业概述、自我探索、自我管理、职业环境、职业规划与目标策略、就业政策与就业权益、就业前的准备、大学生求职指导等方面的介绍，旨在激发大学生职业发展的自主意识，主动规划未来发展，掌握自我探索、环境探索、职业规划与自我管理，并立足大学生活，把大学生活与职业发展联系起来，主动提高毕业生的就业能力与管理能力，使毕业生了解当前的就业形势和就业政策，明确职业目标，做好求职前的各项准备，提高求职应聘能力和职业发展能力，增强心理调适能力和就业权益自我保护能力，进而有效地管理求职过程，实现顺利就业，为学生成长成才提供全方位指导。
　　《大学生就业指导》可作为高校就业指导类课程的教材，也可供从事就业指导工作的教师及社会相关人士参考。

　　当今世界知识更迭与产业升级的速度前所未有，随着时代的发展和科技的进步，人工智能逐渐取代一些传统岗位和职业，使大多数职业人不能在一个岗位上从一而终，需要与时俱进，持续培养与提升自己的职业竞争力，而这种竞争力无法被人工智能取代，它有别于通常的专业知识与技能，是一种非专业的要素，使人们能够在职业生涯中适应跨岗位、跨职业甚至跨行业的成长需求。如何培养大学生在未来职业发展过程中可持续的竞争力，以适应社会发展需求、企业发展需求以及大学生自身的成长需求，非专业能力系列课程应运而生。
　　非专业能力系列课程在多年的教学实践、理论研究和企业调研的基础上进行研究开发，按照学生在大学不同阶段的发展需求来设计，相互之间有机衔接、密切联系，分阶段循序渐进、系统塑造，使学生顺利实现由校园人到职业人的转变。
　　非专业能力系列课程注重学生社会技能的培养，着力改变学生的心智模式，引导学生个性的充分发展，使学生作为一个健康和完整的个体，与环境和谐共存，去追寻职业发展的成功与人生的幸福。因此，学生不仅能在课程中感受到学习的快乐，更能感受到心灵的成长，这种成长帮助学生将关注的焦点从“环境的不利，他人的缺失”转移到“我能做什么”上面来.积极的心智模式为学生的专业能力培养与职业发展提供了坚实的基础。在此基础上培养学生具备处理人际关系能力、公共关系能力、组织协调能力、交流合作能力、适应能力以及社会责任感等。
　　非专业能力系列课程注重方法技能的培养，培养学生职业发展的自主意识，主动规划未来发展，掌握自我探索、环境探索、职业规划与自我管理的能力，独立思考的能力，获取新知识新技能的能力，解决问题的能力，创新能力等。这些能力是学生在职业生涯中不断获取新知识与技能、掌握新方法，将专业技能得到有效运用的重要基础，提升学生的职业竞争力，踏上职场后能有效缩短职业适应期，成为高职商、高情商的职业人，从而实现稳定就业，提升就业质量。
　　本书是在课程试点的过程中逐步编写形成讲义，并在教学过程中不断完善后正式出版，旨在规范和加强课程的建设。本书遵循以学生学习与发展成果为中心的原则，立足可读性与指导性，注重理论与实践相结合、普遍性与特殊性相结合、理论指导与技术指导相结合，体现了系统性、有效性和实用性等特点。本书可作为高校就业指导类课程的教材，也可供从事就业指导工作的教师及社会相关人士参考。
　　本书由张美华担任第一主编，杨复伟担任第二主编，高莉、李毅、周艳、李英担任副主编，各章节的编写工作由武汉工程科技学院人文学院思想政治教育教研室授课教师合力完成。具体分工如下：第一章，叶舜；第二章，周艳；第三章，张美华；第四章，程林；第五章，李毅；第六章，高莉、韩云珍；第七章，李英；第八章，杨复伟、张美华。统稿由张美华、杨复伟承担，高莉、李毅、周艳、李英协助。
　　本书从创意、构思、写作直到出版，得到了诸多领导和老师的帮助和指导，在此表示诚挚的谢意！此外，在写作过程中参考和借鉴了学术界同人的成果和观点，限于篇幅未能一一列出，在此表示诚挚的敬意和感谢！
　　由于编者水平有限，书中难免有不足之处，诚请读者批评指正，以便再版时更正。

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