影响你一生的清华演讲大全集（超值金版）_宋洪洁著_9787542927675

　　在高校和名流大师一起奔跑！
　　演讲是历史的记录、思想的结晶、艺术的杰作。各个时代的政界巨子、科学巨擘、思想先驱、艺术泰斗们给后人留下了数不胜数的演讲名篇。那些华丽的文辞、工巧的布局、严谨的结构、严密的逻辑、完美的行文、恢宏的气势，都堪称演讲的典范。
　　宋洪洁编著的《影响你一生的清华演讲大全集》精?收录了部分国家政要、教授学者、商界精英、社会名人在清华大学的精彩演讲，其中既有语重心长的谆谆教诲，也有针砭时弊的政治言论，更有科学严谨的学术阐释……《影响你一生的清华演讲大全集》中收入的这些演讲风格迥异，深入浅出，无不显露出演讲者的智慧与才情。

　　第二个故事起始于80年前的1929年，那是民国时期。这一年，清华招收了自1925年开办本科以来的第五级大学本科生，因此称“第五级”。这也是清华学校改名为“国立清华大学”之后招收的第一届大学生。他们在1933年毕业，共毕业学生209人。在这区区两百名毕业生中，走出了家喻户晓的文学家、科学家、革命家一万家宝，即曹禺，他1933年毕业后在图书馆里埋头写作，几个月内便完成了载人文学史册的话剧《雷雨》。他的同班同学钱钟书，在校期间就才华横溢，后来有感于不应总是做文学评论家，写出小说《围城》。那一级还造就了著名物理学家王竹溪，他在清华毕业后留学英国剑桥，获得博士后到西南联大任教，他在西南联大时最得意的学生是杨振宁，他是这位诺贝尔物理学奖获得者的硕士论文导师。同一级中还走出了后来的“两弹一星”功臣、我国人造卫星的主要倡导者和奠基人，气象学、地球物理和空间物理学家赵九章。他为我国第一颗人造卫星上天作出过巨大贡献。除了文学家、科学家，这一级的毕业生中也走出了著名的革命家、外交家乔冠华。中国在联合国的合法席位恢复后，他率中国代表团出席第26届联合国大会，轰动了整个世界。
　　第三个故事起始于50年前的1959年，那年是新中国成立10周年。当时清华实行6年学制，这一年入校的学生是1965年毕业。那时按毕业年次命名班级，所以这一级就被称为“五字班”（有趣的是，我们今年毕业的本科生也是“五字班”，不过现在是按人校年份2005年而得名）。1959年人校的“五字班”学生共2079人，人数已是1929年入校的“第五级”学生的10倍。
　　这一年的学生入校时，1957年的“反右”和1958年的“大跃进”已经过去，而他们毕业时，1966年的“文革”还未开始。这一届的清华大学生，基本上是按照蒋南翔的教育理念培养的：在那个年代，蒋南翔既狠抓业务学习，又注重政治思想工作。这一届毕业生中，走出了三位中国科学院院士和四位中国工程院院士。这一届学生中还产生了后来的三位政府部长。在这一届学生中，最引人注目的是走出了两位党和国家领导人：一位是胡锦涛，另一位是吴官正。
　　上面的三个故事发生的时代背景，一个在清朝，一个在民国，一个在新中国。在这三个年次中入学的清华学子，他们日后的成长道路迥然不同：有教育家，文学家。科学家，还有政治家。但是他们都是清华学子，都是优秀的清华学子，他们传承着共同的“清华精神”。这是什么精神呢？我个人以为，这是“追求卓越”的精神。
　　现在有许多描绘清华精神的词语，比如：严谨、勤奋、求实、创新、爱国奉献、行胜于言，等等。无疑，这些都在一定程度上构成清华精神的一部分。但是，这些词也同样可以用于描述其他学校，并非清华独有。清华之所以是清华，是它有着其他任何学校没有的气质。“追求卓越”正是这样的气质。
　　从上面的故事中我们知道，是清华学子，把一所没有学术地位、建校较晚、招收大学生更晚的学校，在10余年内便建成国内公认的“最高学府”；是清华学子，写出了划时代的文学作品；是清华学子，培育了未来的诺贝尔奖获得者；还是清华学子，正在领导13亿人口大国的伟大复兴。所有这些，都是清华独有的；所有这些，都只有用“追求卓越”，才能准确贯穿。所以我认为，“追求卓越”是清华有别于国内其他著名高校的精神，是真正的“清华精神”。
　　事实上，清华学子100年来时刻都在被“追求卓越”所激励。1914年，清华刚刚建校3年，还是留美预备学校。梁启超应邀来清华做了著名演讲“论君子”。其中所引《易经》中的“自强不息”、“厚德载物”，后来成为清华校训。在这篇演讲中，梁启超如此结尾：“清华学子，荟中西之鸿儒，集四方之俊秀，为师为友，相蹉相磨，他年遨游海外，吸收新文明，改良我社会，促进我政治，所谓君子人者，非清华学子，行将焉属？”“今日之清华学子，将来即为社会之表率，语默作止，皆为国民所仿效。”“深愿及此时机，崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱，则民国幸甚矣。”对清华学子“追求卓越”之殷切希望，表现得淋漓尽致。
　　在清华准备由留美预备学校改为大学的关键时刻。“追求卓越”的精神被更明确地表达。1923年，在清华筹办大学部时，张彭春出任清华第一任教务长。他明确地提出了创办清华大学的总纲领，就是希望清华能够成为“造就中国领袖人才之试验学校”。可见“追求卓越”是清华办大学之初衷。
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