教辅,《小学数学例题解读与教学设计》以"例题"为单位,分别从"教什么"、"怎样教"和"如何练"三个维度,在重点难点处辅以相应的教学小视频,对例题进行细致而深入的解读和分析。
教什么？——本例题教学的核心知识点是什么？它的生长点在哪里?它的延伸点又在哪里?
怎样教？——本例题教学如何有效地展开？如何设置核心的数学问题情境？如何体现数学本质,培养数学学科核心素养？
如何练？——本例题的基础练习练什么?综合练习练什么？拓展练习练什么?每个练习的意图又是什么？
1.该套12本教师用书，能帮助教师了解《义务教育教科书 数学》各册的教学内容、教材编排和教学目标，更好地进行数学教学，与各册教科书配套使用。
2.针对课例进行解读，提供教学设计思路，有一线教研员和教师日常教学经验为辅，具备很强的实操性。
3.人教社数字公司以一例一码的形式提供全套针对教学设计的讲解视频，在同类教师用书中尚属首次。
李光杰，男、1958年10月出生，大学本科学历，中教高级教师职称，现任武汉市教育科学研究院小学教学研究室主任。曾于2001年10月被授予“湖北省特级教师”称号、1989年9月荣获“湖北省优秀教师”称号、1996年荣获“湖北省电化教育先进工作者”称号、2003年1月荣获“武汉市优秀专家”光荣称号、 2003年4月被武汉市人民政府授予劳动模范光荣称号。（编号：277）、2003年1月被评为武汉市优秀校长、2004年被评为武汉市拥军优属先进个人、2000年12月成为武汉市政府专项津贴获得者、2002年1月荣获武汉市“职工自学成才者”光荣称号、2001年荣获武汉市“教育科研100强先进个人”。
第1单元 分数乘法
分数乘整数
分数乘分数
分数乘分数（简便约分方法）
分数乘小数
分数混合运算
用分数乘法解决实际问题（一）
用分数乘法解决实际问题（二）
第2单元 位置与方向
描述物体的相对位置关系
在平面图中确定物体的位置
描述简单的路线图
第3单元 分数除法
倒数的认识
分数除以整数
一个数除以分数
分数四则混合运算
用分数除法解决实际问题(一)
用分数除法解决实际问题（二）
用分数除法解决实际问题（三）
用分数除法解决实际问题（四）
第4单元 比
比的意义
比的基本性质
比的应用
第5单元 圆
圆的认识
利用圆设计图案
圆的周长
圆的面积
利用圆的面积解决实际问题
认识扇形
第6单元 百分数（一）
百分数的意义
分数、小数化百分数
百分数化分数、小数
求一个数比另一个数多（或少）百分之几
求比一个数多（或少）百分之几的数是多少
用假设法解决与百分数有关的实际问题
第7单元 扇形统计图
认识扇形统计图
选择合适的统计图
第8单元 数与形
发现并应用数的规律
借助图形解决抽象的数的问题
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