本教材是四川省南充卫生学校中职中专医学检验技术专业的校本教材,供医学检验技术及其他相关医学类专业使用。
本教材共十七章,含生物化学检验基本知识、半自动生化检验技术、全自动生化检验技术、检验方法的分析性能评价、室内质量控制、体液葡萄糖检验、体液蛋白质检验、诊断酶学、脂代谢紊玑检验、体液电解质检验、肝胆功能检验、肾脏功能检验、心脏生化标志物检验、血气分析与酸碱平衡等。
本教材根据该校学生基础水平,结合专业发展现状及用人单位对专业人才的要求,较系统地介绍了生物化学检验技术的基本理论、基本知识、基本技能。在专业编排上,某些章节前设置了知识目标、能力目标,章节中设置相关案例,章节末设置了小结、目标检测等对本章知识进行回顾。本教材还配备了生物化学检验技术的实训实验,更有利于学生对专业知识的学习、掌握、应用。
(1) 具有鲜明的中职中专特色。 (2) 细化岗位能力要求,以职业能力培养为核心,融入职业资格认证,构建以能力为中心的课程体系。 (3) 符合中职中专医学检验技术专业的教学实际,注重针对性、适用性以及实用性。 (4) 以“必需、够用、适用”为原则,简化基础理论,侧重临床实践与应用。 (5) 探索案例式教学方法,培养学生兴趣、倡导主动学习、终身学习。
生物化学检验技术前言中等职业教育是中等教育发展中的一个类型,教高【2006】16号文件确定的中等职业教育培养目标如下:培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才。依据医学检验技术专业中等职业教育的培养目标,为满足用人单位的要求,本教材的编写思路如下:通过充分的岗位能力调研,结合检验资格考试内容与要求,按照“工学结合”培养模式,使学生既有较扎实的基本理论知识,又有较强的专业实践技能和一定的临床对话能力,以满足二级医院以下的用人要求。
本教材将近年来生物化学检验的发展与我国的临床实践紧密结合,努力吸取近年来国内各检验教材的精华,力求充分体现“三基”(基础理论、基本知识、基本技能)、“科学性、启发性、适用性、务实性(能够学以致用)”、新技术、新方法和兼容性(适量介绍本专业的发展前景,以开阔学生视野)的中等职业技术教育特色。本教材共十七章,含生物化学检验基本知识、半自动生化检验技术、全自动生化检验技术、检验方法的分析性能评价、室内质量控制、体液葡萄糖检验、体液蛋白质检验、诊断酶学、脂代谢紊玑检验、体液电解质检验、肝胆功能检验、肾脏功能检验、心脏生化标志物检验、血气分析与酸碱平衡等。
来自医学检验专业及临床检验科的编写人员,将教学经验与临床实践紧密结合,经过几个月的通力协作,完成了本教材的编写任务。本教材编写人员及分工见下表。在此对全体编写人员的辛勤工作深表敬意,及在本教材编写过程中给予帮助的朋友们表示衷心感谢!
校本教材《生物化学检验技术》编写分工一览表续表编 写 章 节参 编 人 员第一章加样枪的维护、使用及校准王英第二章移液管和离心机的维护、使用及校准张琳第三章仪器的使用要求高岚第四章半自动生化分析仪的维护、使用及校准刘书宇第五章721型分光光度计的维护、使用及校准刘书宇第六章全自动生化分析仪的维护、使用和校准李秀华第七章检验方法的分析性能评价唐伟、李琳第八章室内质量控制李桨宇、朱凤丹第九章体液葡萄糖检验张悦第十章体液蛋白质检验李永熙第十一章诊断酶学赵茂吉第十二章脂代谢紊乱检验刘书宇第十三章体液电解质检验张棋第十四章肝胆功能检验邓灿第十五章肾脏功能检验张琳第十六章心脏生化标志物检验牟代勇第十七章血气分析与酸碱平衡尹秀杉、赵全能附录生物化学检验项目参考范围与临床意义张琳
由于编写时间及编者学识水平有限,书中难免会有错误之处,真诚欢迎广大读者对本教材提出宝贵意见,我们将通过教学实践,进一步加以修改和完善。
任现职期内先后发表论文6篇、科普文6篇,课题1项,主编校本教材1本。分别是《三分类血球仪中白细胞增高对血红蛋白的干扰》《对糖尿病患者进行相关知识宣教有利控制血糖》《中职学校医学检验专业“双师型”教师队伍建设的探索与实践》《儿童再生障碍性贫血淋巴细胞亚群及与血常规中部分项目相关性的研究实践》《社区老人健康体检结果分析》《什么是妊娠期糖尿病》《2型糖尿病早知道》《医学检验单血常规解读》《怎样看尿液检验单》《精液常规检验的注意事项知多少》。其中课题《苏格拉底式教学法在中职检验技术专业教学中的应用研究》该课题获2016年南充市教育科研课题研究阶段成果一等奖。
第一章加样枪的维护、使用及校准任务一加样枪的使用/1
第二章移液管和离心机的维护、使用及校准任务一移液管的使用/5
任务二离心机的操作与维护/10
第三章仪器的使用要求任务一仪器的使用要求/13
第四章半自动生化分析仪的维护、使用及校准任务一半自动生化分析仪的结构/19
任务二半自动生化分析仪的参数设置与校准/22
任务三半自动生化分析仪的使用与维护/25
第五章721型分光光度计的维护、使用及校准任务一721型分光光度计的原理及使用方法/28
任务二721型分光光度计的校准与维护/31
第六章全自动生化分析仪的维护、使用和校准任务一全自动生化分析仪的维护与保养
(以LABOSPECT 008AS生化分析仪为例)/40
任务二全自动生化分析仪的使用
(以LABOSPECT 008AS生化分析仪为例)/47
任务三全自动生化分析仪检测项目的校准
(以LABOSPECT 008AS生化分析仪为例)/50
任务四综合训练/53
第七章检验方法的分析性能评价任务一实验方法与参考物的分级/58
任务二实验方法的选择与评价/62
任务三实验的临床诊断性能评价/67
任务四方法比较实验/70
任务五回收实验/72
任务六干扰实验/75
任务七重复性实验/77
任务八线性范围实验/79
任务九定性实验(重复性、方法比对实验)评价/81
第八章室内质量控制任务一标本检验程序/87
任务二室内质量控制程序/90
任务三室内质量控制分析/98
任务四检验结果报告审核程序/99
第九章体液葡萄糖检验任务一血浆(清)葡萄糖测定及临床意义/109
任务二口服葡萄糖耐量试验及临床意义/113
任务三糖化血红蛋白测定及临床意义/115
任务四胰岛素和胰岛素释放试验及临床意义/119
任务五C肽和C肽释放试验及临床意义/121
任务六综合知识临床运用/123
第十章体液蛋白质检验任务一血清总蛋白(TP)双缩脲法测定及临床意义/133
任务二清蛋白(Alb)溴甲酚绿法测定及临床意义/136
任务三前清蛋白(PA)免疫比浊法测定及临床意义/140
任务四C反应蛋白(CRP)乳胶凝集法测定及临床意义/143
第十一章诊断酶学任务一血清淀粉酶(AMY)测定及临床意义/154
任务二血清肌酸激酶(CK)测定及临床意义/156
第十二章脂代谢紊乱检验任务一TG生化检测及临床意义/163
任务二TC生化检测及临床意义/166
任务三HDL生化检测及临床意义/168
任务四LDL生化检测及临床意义/171
任务五ApoAⅠ生化检测及临床意义/174
任务六ApoB生化检测及临床意义/176
任务七综合训练/179
第十三章体液电解质检验任务一钠的测定/186
任务二钾的测定/188
任务三氯的测定/189
任务四钙的测定/191
第十四章肝胆功能检验任务一血浆白蛋白(ALB)溴甲酚绿法、总蛋白(TP)双缩脲法及清蛋白与球蛋白比值A/G测定及临床意义/200
任务二血清胆红素(氧化酶法)测定及临床意义/203
任务三总胆汁酸(TBA)酶循环法测定及临床意义/205
任务四丙氨酸氨基转移酶(ALT)速率法测定及临床意义/207
任务五天门冬氨酸氨基转移酶(AST)速率法测定及临床意义/210
任务六碱性磷酸酶(ALP)速率法测定及临床意义/212
任务七γ谷氨酰基转移酶(GGT)氧化酶法测定及临床意义/214
任务八5′核苷酸(5′NT)过氧化物酶法测定及临床意义/217
任务九综合知识临床运用/219
第十五章肾脏功能检验任务一尿素氮(Urea)酶法测定及临床意义/228
任务二肌酐(Crea)氧化酶法测定及临床意义/231
任务三胱抑素C(CysC)免疫比浊法测定及临床意义/234
任务四尿酸(UA)酶法测定及临床意义/236
任务五β2微球蛋白(BMG)免疫比浊法测定及临床意义/239
任务六尿白蛋白(UALb)比浊法测定及临床意义/241
任务七综合知识临床运用/243
第十六章心脏生化标志物检验任务一血清心肌肌钙蛋白T(化学发光法)测定及临床意义/253
任务二B型尿钠肽(BBNP)(化学发光法)测定及临床意义/255
第十七章血气分析与酸碱平衡任务一血气分析/259
任务二酸碱平衡/265
任务三动脉血pH、pCO2、pO2测定及临床意义/269
附录生物化学检验项目参考范围与临床意义/277