来源于平面、色彩和立体的“三大构成”的形式原则始终是设计基础教育的核心部分。本书力图在此基础上将形式法则与现实生活紧密关联，从平面、色彩和立体三个方面展开系统性的分析和研究，通过具体的艺术与设计经典作品进行详细的阐释和论述，使学生从中领会到形式语言的基本特点和内在规律，为其顺利进行设计专业训练提供坚实的基础。
本书可供高等学校本、专科艺术设计教师与学生使用，也可供同等学力人员和广大美术爱好者使用。
黄春平，1970年生于江西。景德镇陶瓷大学雕塑专业硕士研究生毕业，现为北方工业大学建筑与艺术学院副教授。曾为2006-2007年中央美院雕塑系访问学者、2008-2009年美国中密歇根大学访问学者。作品曾入选2009第九届西班牙亚拉冈国际当代陶艺展、2012年第八届中国当代青年陶艺家作品双年展、2013年韩国京畿道国际陶艺竞赛展。陶瓷作品《站立的男子之二》获2003年第二届全国陶瓷艺术展雕塑类作品铜奖。
第一章 形式语言概论 001
第一节 定义与来源 001
第二节 语言与发展 004
第二章 平面的形式语言 005
第一节 变化与统一 005
第二节 对比与和谐 011
第三节 节奏与韵律 013
第四节 对称与均衡 016
第五节 重复与近似 021
第六节 渐变与特异 024
第七节 发射与密集 028
第八节 肌理与形式 032
第九节 空间与平面 036
学生作业欣赏 042
第三章 色彩的形式语言 064
第一节 原理与认知 064
第二节 要素与属性 068
第三节 对比与和谐 071
第四节 节奏与韵律 083
第五节 重点与呼应 087
第六节 感觉与心理 090
第七节 联想与象征 094
学生作业欣赏 097
第四章 立体的形式语言 114
第一节 形式与要素 114
第二节 材料与质感 116
第三节 实体与空间 120
第四节 节奏与变化 124
第五节 比例与尺度 127
第六节 繁复与简约 130
学生作业欣赏 134
参考文献 142
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