国际贸易实务：应用·技能·案例·实训（第二版）_李贺，蒙聪惠，季彬，吴芳编_9787564235956

　　《国际贸易实务：应用·技能·案例·实训（第二版）》立足于中小外贸企业岗位工作过程，共分为四个学习项目，即“贸易准备”“合同商定”“合同履行”“业务善后”。每个项目按工作任务和实践技能的要求分解为多个学习任务，突出真做、真练的内容，同时融入企业案例，使教材更接近企业实际，通过项目导入和具体任务的实施使学生掌握国际贸易的基本技能。在编写手法上采用任务驱动式的方法，打破了传统教材的编写体例，设置了“项目导入”“项目目标”“任务解析”“任务准备”“知识链接”“任务实施”“项目总结”“项目演练”“项目考核”等模块，融教、学、做于一体，让学生在真实的任务中进行探索性学习，激发其兴趣，在教学的过程中体现互动、交流、协作的基本特征。

　　《国际贸易实务：应用·技能·案例·实训》（第二版），依据高等院校应用技能型教育人才培养目标和培养模式的要求，注重理论联系实际，提高学生应用能力、实践能力和创新能力的培养精神，按照“原理先行、实务跟进、案例同步、实训到位”的原则，结合“以能力为本位，以就业为导向”的思想和理念，在注重培养学生外贸业务实践应用能力的同时，结合最新外贸政策，做到与时俱进，使得教材更接近企业实际应用操作。本教材坚持“必须”“够用”的原则涵盖9个项目，38个任务。在结构安排上，以基于外贸具体工作过程为导向构建教材体系，采用“项目引领、任务驱动、实操技能”的编写方式，力求结构严谨、层次分明；在表述安排上，力求语言平实凝练、通俗易懂；在内容安排上，尽可能考虑到财经类专业不同层次的不同需求；课后的应知应会和项目实训均结合每个项目的实际工作技能要求而编写，以使读者在学习每一项目内容时做到有的放矢，增强学习效果。
　　本教材力求体现以下特色：
　　（1）内容全面，体系规范。教材对外贸业务的基本内容进行了深入细致的讲解，通过图文并茂及利用现代二维码技术呈现相关解析，活泼了本书的形式、拓展了本书载体，使之具备“富媒体”特色。本书以基于工作过程为导向，对实践应用的具体方法做了系统而全面的介绍，以便读者进行比较、分析，增强其分析问题、解决问题的能力。
　　（2）结构新颖，栏目丰富。为便于读者学习，本教材力求在结构上有所突破，为激发读者的学习兴趣和学习热情，每一项目的开篇有清晰的“知识目标”“技能目标”“素质目标”“项目引例”“引例评析”“知识精讲”“同步案例”“案例精析”“做中学”“视野拓展”；课后编排了单项选择题、多项选择题、判断题、观念应用、技能应用、案例分析、职场在线；项目实训，以呼应本教材的实践性、应用性的特色。为更好满足信息化条件下课堂教改创新需要，本书在提供教学使用的PPT等资源的基础上，还为相关内容制作了二维码（视频）。
　　（3）与时俱进，紧跟政策。本教材及时反映外贸业务中涉及的《UPC600》《INCOTERMS2020》、跨境电子商务、外贸无纸化等最新动态纳入教材。本教材将最新的内容融人所涉及的项目及任务，做到了及时与国家和国际的相关政策规定同步，内容更新政策调整截至2020年出版前。
　　（4）学练结合，学以致用。鉴于本课程实践应用性较强的特点，为了便于及时复习所学的知识内容，提高学习效率，每一个项目课后都编排了“应知考核”包括单项选择题、多项选择题、判断题、综合题、计算题；“应会考核”包括观念应用、技能应用、案例分析、职场在线；“项目实训”包括实训项目、实训情境、实训要求和实训报告；主要引导学生“学中做”和“做中学”，一边学理论，一边将理论知识加以应用，充分体现应用型外贸人才培养目标，遵循“以应用为目的，以够用为原则”，实现理论和实训一体化。从而做到学思用贯通，知信行统一。
　　（5）校企合作，接近实际。为培养应用技能型人才，践行知行合一，教材以校企为依托，把实践教学作为深化教学改革的关键环节，推动校企共同修订培养模式，推动校企共同开发课程，共建实训培训，发展创新创业教育、开展校企合作育人。教材对接最新职业标准、行业标准和岗位规范，组织开发或修订融合职业岗位所需知识、技能和职业素养的人才培养方案和课程标准而编写校企一体化教材。
　　（6）课证融合，双证融通。本教材以全国国际商务单证员资格考试认证为目标，在注重实践操作的同时，为与国际商务单证员考证相关内容相配套，在每个项目后设计了与考证对接的相关习题及实训题目，从而为资格认证打下基础。
　　（7）教辅资源，配备齐全。为方便教师教学，本教材还配有免费的教学大纲、电子教学课件、习题参考答案、模拟试卷、案例精选、单元练习、学习指南与习题指导，同时提供外贸业务中常用的电子单据、最新相关政策等，读者可登录http：//www.Sufep.cn/下载或发邮件联系索取。

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