《思想道德修养与法律基础》导学与实践_黄诚，刘锐，李光胜编_9787564363741

　　高职高专思想政治教育工作是高校思想政治工作重要组成部分，也是理论研究者和教学工作者讨论较多的焦点之一。高职高专本身的一些特点，如学生的理论基础和水平、学校思想政治教育软件和硬件资源等，决定了其在思想政治理论教育工作方面有别于本科院校，因而必须结合高职高专的特点，探索多样化的教学形式，共建共享有针对性的教学资源和载体，真正实现思想政治教育“因事而化、因时而进、因势而新”，不断提高思想政治教育质量和水平。
　　为了进一步增强高职高专院校思想政治理论课的教学效果，充分满足高职高专大学生对思想政治教育的现实需求和热切期待，我们组织部分高职高专院校长期从事思想政治教育理论研究和教学工作的专家、一线教育工作者，依据“马工程”统编教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》以及《高校“形势与政策”课教学要点》，编写了这套“高职高专思想政治教育数字化‘十三五’规划辅助教材”。
　　经过一年多的酝酿和多次会议研讨，通过专家和教育工作者对编写大纲的斟酌审定，以及编写人员的辛勤付出，这套辅助教材（具体包括《<思想道德修养与法律基础>导学与实践》《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>导学与实践》《新时代新征程新形势——2018年形势与政策宣讲读本》）最终得以定稿并交付出版，充分体现了团队水平和集体智慧，以及思想政治理论教育工作者不忘初心、牢记使命的责任感。本系列辅助教材实用性强，时代感突出，具有以下几个显著特点。

　　高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养入这个根本问题。高校思想政治理论课教学工作是高校思想政治工作的主渠道，要用好思想政治理论课堂教学这个主渠道，就要坚持在改进中加强、提升思想政治教育的亲和力和针对性，使思想政治理论课教学形式多样化，充分满足学生成长发展的需求和期待。党的十九大报告在“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”中也再次提及“加强和改进思想政治工作”。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。”
　　高职高专思想政治教育工作是高校思想政治工作重要组成部分，也是理论研究者和教学工作者讨论较多的焦点之一。高职高专本身的一些特点，如学生的理论基础和水平、学校思想政治教育软件和硬件资源等，决定了其在思想政治理论教育工作方面有别于本科院校，因而必须结合高职高专的特点，探索多样化的教学形式，共建共享有针对性的教学资源和载体，真正实现思想政治教育“因事而化、因时而进、因势而新”，不断提高思想政治教育质量和水平。
　　为了进一步增强高职高专院校思想政治理论课的教学效果，充分满足高职高专大学生对思想政治教育的现实需求和热切期待，我们组织部分高职高专院校长期从事思想政治教育理论研究和教学工作的专家、一线教育工作者，依据“马工程”统编教材《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》《思想道德修养与法律基础》以及《高校“形势与政策”课教学要点》，编写了这套“高职高专思想政治教育数字化‘十三五’规划辅助教材”。
　　经过一年多的酝酿和多次会议研讨，通过专家和教育工作者对编写大纲的斟酌审定，以及编写人员的辛勤付出，这套辅助教材（具体包括《<思想道德修养与法律基础>导学与实践》《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>导学与实践》《新时代新征程新形势——2018年形势与政策宣讲读本》）最终得以定稿并交付出版，充分体现了团队水平和集体智慧，以及思想政治理论教育工作者不忘初心、牢记使命的责任感。本系列辅助教材实用性强，时代感突出，具有以下几个显著特点。

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