会飞的教室(大阅读·世界文学名著系列·N+1分级阅读丛书)
定 价:14.8 元
丛书名:大阅读-教育部语文新课标 , N+1分级阅读丛书
- 作者:[德] 艾利克·卡斯特纳 著,新课标阅读研发中心 编
- 出版时间:2013/7/1
- ISBN:9787535191502
- 出 版 社:长江出版传媒,湖北教育出版社
- 中图法分类:I516.84
- 页码:175
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
吉奇斯蒙中学有一群性格迥异的少年,他们都有各自不同的欢乐与烦恼:从小被父母遗弃的姚尼有着一颗敏感的心和文学家的气质;才华横溢,品学兼优的戴马亭却因家境贫寒而郁郁寡欢;魁梧好斗、一心想成为拳击家的马提斯常要为功课而烦恼;贵族出身的邬理则一心想改掉胆小怕事的毛病。艾利克·卡斯特纳编著的《大阅读·教育部语文新课标·N+1分级阅读丛书:会飞的教室(黑白板)》就是这些中学生们为了庆祝圣诞节而自编、自导、自演的一出话剧,他们倾注了许多热情《大阅读·教育部语文新课标·N+1分级阅读丛书:会飞的教室(黑白板)》由排演展开,围绕话剧的排练,穿插进了许多精彩动人的事件,比如援救葛洛迪,禁烟老师和培克老师的重逢,邬理的摔伤,等等。另外《大阅读·教育部语文新课标·N+1分级阅读丛书:会飞的教室(黑白板)》中还着力刻画了两位深受学生爱戴的老师——正义老师、禁烟老师,他们一个充满正义感,一个热心肠,是学生们生活、学习中不可多得的良师与益友。
《大阅读·教育部语文新课标·N+1分级阅读丛书:会飞的教室(黑白板)》是德国著名儿童文学大师艾利克;卡斯特纳的代表作。故事的主人公是吉奇斯蒙中学的一群中学生,他们在一起愉快地学习、生活,以少年特有的热情将校园生活点缀得多姿多彩。作者以此为主线展现了一个由青少年构筑的温馨世界,交织出一个关于友情、恩情、信念、执著与爱的故事。作品故事情节生动,描写细腻活泼,人物形象栩栩如生,是一部优秀的儿童文学作品。
叶圣陶先生曾经说过:“语文教材无非是例子,凭这个例子要使学生能够举一反三,练成阅读和作文的熟练技能。”自“语文新课标”修订以来,不少教师、家长和学生更加重视阅读教学。许多有条件的学校自发地开设了阅读课,利用优秀的儿童文学作品、经典的文学名著和传统的文化资源,向学生推介了大量的优秀图书。教师在阅读教学中,发挥了引导作用,帮助学生“练成阅读和作文的熟练技能”。在这种情况下,湖北教育出版社组织开发了这套“大阅读·教育部语文新课标·N+1分级阅读丛书”,其意义是重大而深远的。
通过这套“丛书”的阅读教育,会培养起学生纯正的文学趣味,促进主流阅读趋势的形成,使学生在知识和技能、过程和方法、情感态度、价值观等多方面有一定的收获。
在中国人眼中,读书一直享有很高的地位。阅读使人远离贫乏、平庸,使人博学、睿智,使历史和时间延续,使优秀品德永远传承。阅读是每一个人生活中不可或缺的一部分。
读书,是对心灵的净化和捍卫,特别是身处一个愈加繁华浮躁、快餐文化盛行的年代,我们更需要静心阅读。虽然网络让我们更便捷地获得知识和信息,但是并不能因此而抛弃文本阅读。因为读书能带来身心的愉悦。
首先,经典名著阅读是需要引导的。而“大阅读·教育部语文新课标·N+1分级阅读丛书”是一套全新的阅读书系,它采用分级阅读的方法,由优秀教师全程解读指导,以学生喜闻乐见的形式解说名著经典,使学生提升包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,具备良好的人文素养和科学素养。其次,这套丛书根据不同年级段学生的心理特点、审美特点和阅读习惯,设置各具特色的板块和栏目,充分体现出文字与插图兼美,知识与趣味并重的特征。作为一套中小学生课外阅读读物,这套丛书的优点与特色,充分地体现了编者对当下学生阅读的重视与了解。
古人讲:“布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。”
作为目前国内唯一一套从小学到高中非常齐全的课外阅读点评书系,这套书共计一百六十余本,分世界文学名著类、中国传统文化类、中国现代文学类、中国红色经典类、国学类、科普益智类六大类,可谓古今中外,皆浓缩于尺牍,千山万水,尽了然于卷帙。
阅读这套课外读物,犹如享受美酒佳酿,回味无穷。于其中,我们可穿梭时空,遨游天下,领略极致风景,沐浴智者思想的惠泽;可“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,皓月执卷,尽抒豪情。那种流淌情感,洋溢智慧的生命是我们最乐于向往的,虽然我们无法丈量生命的长度,但可以拓展生命的宽度,而一本让人受益的好书,无疑是一次生命的拓展……这套“丛书”的编选,得到了一线名师的全程指导,每本书都采用分级阅读的方法,层层深入,扫清阅读障碍,培养学生自主学习的能力,是一套属于学生自己的经典名著阅读点评书系。
金波
艾利克·卡斯特纳(1899-1974),德国现代著名的小说家、诗人、戏剧作家和新闻记者。他出生于德勒斯登。其家境贫寒,求学过程艰辛,但最后仍获得莱比锡大学的博士学位。卡斯特纳一生写了许多作品,特别是儿童文学作品享有世界声誉,使他成为一位世界闻名的儿童文学作家。卡斯特纳曾于1960年荣获国际安徒生儿童文学创作奖。杰出的人物往往要经历生活的磨砺,艾利克·卡斯特纳也是如此。他少年时家境贫寒,但他靠自己的顽强毅力,不仅完成了一般人所能企及的大学学习,而且在当时的条件下,还取得了莱比锡大学的博士学位。这在那个时代,在家境贫寒的人当中,简直不可思议。这种艰苦奋斗的精神不但让卡斯特纳赢得了社会的认可,还给了他为可贵的东西——文学创作的灵感和素材。要知道,没有丰富的生活经历,再有才华、再有知识的人也无法成为杰出的作家。终其一生,艾利克·卡斯特纳的文学创作都没有间断过。第二次世界大战期间,他的作品被纳粹列为禁书,禁止出版,已出版的作品被焚毁,他本人则被列为“不受欢迎的作家”,遭到各种各样的打击,甚至被剥夺了自由创作的权利。但即便是那个时候,艾利克·卡斯特纳也没有停止过他的文学创作。艾利克·卡斯特纳没有儿女,但他却用一生来为孩子们创作作品。他的很多作品,在很长一段时间产生了极大的影响,如《埃米尔捕盗记》《两个小洛特》《难忘1945年》等。其中《难忘1945年》还曾被提名诺贝尔文学奖。而使他获得世界性声誉并为人知的则是他的儿童文学名著——《会飞的教室》。
胆小鬼邬理
多愁善感的姚尼
体育馆风波
会飞的教室
禁烟老师
与职校生的恩怨
联络部署
和平谈判
公平决斗
声东击西
可敬的正义老师
培克的情结
戴马亭的心愿
魔鬼晚会
邬理的遭遇
故友重逢
惊人的举动
情郁于中
重温旧梦
心结难解
圣诞晚会
归心似箭
倾吐心声
意外的团圆