公安院校招录培养体制改革试点专业系列教材：交通心理学_郏红雯，卢勇编_9787565300950

    目前，在部分公安院校进行的招录培养体制改革试点工作已全面展开。为了规范和加强公安院校招录培养体制改革试点工作，公安部印发了公政治[2008]355号文件《关于制定公安院校招录培养体制改革试点专业培养方案的意见》（以下简称《培养方案》），进一步明确了各试点专业（专业方向）的培养目标、办学层次、课程设置、培养模式、考核办法等教学要求，为组织教学活动、规范教学内容，提供了重要的基本依据。
    按照《培养方案》的要求，结合各公安院校推进招录培养体制改革试点工作的需要，由公安部群众出版社组织，邀请了浙江警察学院、广东警官学院、江苏警官学院、云南警官学院、四川警察学院、山东警察学院、福建警察学院、河南警察学院、江西警察学院、南京森林警察学院、广西警官高等专科学校、山西警官高等专科学校、辽宁警官高等专科学校、重庆警官职业学院、贵州警官职业学院、内蒙古警察职业学院、青海警官职业学院、天津公安警官职业学院等18所试点公安院校，联合编写了“公安院校招录培养体制改革试点专业系列教材”，现已正式出版发行，供各公安院校招录培养体制改革试点教学中使用。
    这套“公安院校招录培养体制改革试点专业系列教材”，是以公安部制定的《培养方案》为依据，结合各公安院校招录培养体制改革试点教学的课程设置和教材建设的实际情况，经过各参编院校共同研讨后编写而成的。

    通心理学的性质、研究对象与学习意义
    近年来，随着经济的发展和科技的进步，道路交通环境也日益复杂化，特别是由于道路交通事故不断增加，每年都造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失。显然，单纯依靠技术的改进已无法应付这一严峻的现实，而必须进行道路交通的综合治理，也就是说，要考虑到影响道路交通的全部因素，即整个交通体系中各要素（人、车、路、环境及其他交通元素）之间的相互关系，尤其是道路交通中交通参与者的心理与行为因素。由此，产生了交通心理学。
    （一）交通心理学的概念
    交通心理学是应用心理学的一个分支，是依据心理学的理论、原则和方法来研究道路交通系统中有关人的心理活动和行为规律的一门科学，其可分为理论研究与应用研究两大部分。具体地讲，它从道路交通参与者的心理与行为规律出发，研究如何改进交通行为以减少事故保证安全，如何充分发挥道路交通的功能；研究交通安全教育和训练问题；纠正道路交通参与者的意识与行为中的许多不安全因素；教育和纠正交通违法；研究如何减少和预防道路交通的过失犯罪问题；等等。
    （二）交通心理学的性质
    1.交通心理学属于应用心理学的范畴
    回顾交通心理学发展的历史可以发现，实践问题的研究要早于科学理论的探讨。早在20世纪20年代初就已经提出了涉及道路交通心理的实际问题，如在电车、马车等交通工具的操纵方面相对于人有何生理、心理的要求，如何适应这种劳动等问题。虽然当时尚未建立交通心理学的学科体系，但是这一最初的发展阶段对于交通心理学的建立和发展仍是十分必要和重要的，它奠定了交通心理学作为心理学应用学科的基础。随着道路交通的发展，交通心理学无论在科学理论还是在实践应用方面都达到了相当高的水平。

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