《警务现场急救实训教程》特点：一是实战为主的实用性原则。为了突出警察职业教育特征，有利于培养学生的实战能力，突出专业特点，实行“教、学、练、战”一体化的教学模式。二是图文并茂的直观性原则。在编排时，精选图片、图表、样例等，既能形象直观、生动有趣地呈现内容，又便于学生阅读和理解。
三是引领发展的前沿性原则。面对当今社会治安形势的变化，警察职业教育不仅要适应现实需要，还要引领公安工作开展、公安学科发展和公安人才成长。
教材建设是公安教育的基础性工作。面对当前社会治安形势的变化和公安院校招录体制改革的需要，云南警官学院根据公安部和云南省公安厅党委的部署要求，结合云南公安工作的实际，主动适应公安队伍建设和公安教育改革的发展形势需要，坚持“在继承中发展、在适应中推进、在改革中创新、在实践中办学”的办学理念，积极构建适应云南公安工作和公安队伍建设的“大教育、大培训”工作体系。在近年的工作实践中，我们深切感到现有教材已经不能满足公安教育训练工作的需要，迫切需要编写一套适用于公安院校本科教育及在职民警培训的系列教材。因此，我们组织了有关教师及专家，编写了一套涉及侦查、治安、刑事技术、交通管理、禁毒等专业课程及共他基础课程的系列教材。
在编写过程中，我们强调了如下原则：
一是实战为主的实用性原则。为了突出警察职业教育特征，有利于培养学生的实战能力，突出专业特点，实行“教、学、练、战”一体化的教学模式。
二是图文并茂的直观性原则。在编排时，精选图片、图表、样例等，既能形象直观、生动有趣地呈现内容，又便于学生阅读和理解。
三是引领发展的前沿性原则。面对当今社会治安形势的变化，警察职业教育不仅要适应现实需要，还要引领公安工作开展、公安学科发展和公安人才成长。
第一章 现场急救概述
一、现场急救的概念
二、生命链
三、自救互救目的
四、自救互救原则
五、现场急救的步骤
六、现场急救的注意事项
第二章 现场心肺复苏技术
一、人体呼吸系统和心血管系统基本知识
二、现场心肺复苏的定义
三、心跳呼吸骤停的常见原因
四、心跳呼吸骤停的症状表现
五、心跳呼吸骤停的现场救护
第三章 创伤急救技术
一、概述
二、创伤救护基本技术
三、警务实用创伤救护
第四章 常见危重急症的现场急救及
灾害事故现场避险逃生
一、常见危重急症的现场急救
二、灾害及意外事故现场避险逃生
第五章 烧伤的现场急救
一、烧伤概念
二、烧伤的常见原因
三、普通类型烧伤的症状表现
四、特殊类型烧伤的症状表现
五、烧伤的现场救护
第六章 常见中毒事件的现场急救
一、气体中毒
二、酒精中毒
三、食物中毒
四、农药中毒
第七章 动物咬伤的现场急救
一、毒蛇咬伤
二、狗咬伤
三、蜂蜇伤
附：常用的急救药物与急救器材
一、常用的急救药物
二、常用的急救器材
参考文献
场急救的步骤
（一）观察环境
1.观察环境安全。注意观察周围是否有导致伤病者再次伤害或妨碍现场救护的因素，如裸露的电线、倒塌物、坠落物、交通安全隐患，是否处于易跌落的位置等。
2.观察事件起因。注意观察事发现场的线索可以帮助我们判断事件的起因。
3.观察受伤人数。突发意外事件可能有成批伤病者，我们应在事件波及的范围内判断现场伤病者数目。
（二）迅速进行基本检查
1.清醒程度；
2.气道是否通畅；
3.有无呼吸；
4.有无颈动脉搏动；
5.有无大出血；
6.受伤部位检查。
（三）寻求帮助
高声呼救，请帮手拨打呼救电话并协助抢救。
（四）初步处理
采取初步的救护措施。
（五）详细检查
严重的伤病情况已经处理，病情基本稳定而急救人员未到达现场时，应进行详细的全身检查，继续找出需要治疗的伤病情，检查时注意从上到下，两侧对比，注意有无疼痛、出血、肿胀及其他异常情况（见图1-2）。
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