建筑施工测量/“十二五”职业教育国家规划教材_林清辉，王仁田编_9787040404609

　　《建筑施工测量/“十二五”职业教育国家规划教材》是\"十二五\"职业教育国家规划教材，依据教育部2012年颁布的《高等职业学校建筑工程技术专业教学标准》编写。
　　《建筑施工测量/“十二五”职业教育国家规划教材》主要内容包括：室内外地面高程测量、建筑轴线测设与检验、旗杆高度测量、教学楼底层平面图测绘、建筑物定位测量、基础工程施工测量、主体结构工程施工测量、装饰装修工程施工测量、建筑物变形观测、线路工程及园林绿化测量。
　　《建筑施工测量/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为职业院校建筑工程技术、工程造价等土木工程类专业的教材，也可作为相关行业的岗位培训教材和工程技术人员参考用书。

　　本书是“十二五”职业教育国家规划教材。
　　建筑施工测量是学生从事工程测量员、施工员、质检员、造价员等工作岗位，获得相关岗位证书和职业资格证书必修的重要专业课程。本书依据教育部2012年颁布的《高等职业学校建筑工程技术专业教学标准》和《工程测量规范》（GB 50026-2007）、《国家三、四等水准测量规范》（GB/T 12898-2009）、《测绘基本术语》（GB/T 14911-2008），并参照国家工程测量员等相关职业技能标准和岗位技能鉴定规范，由长期从事教学工作的骨干教师与长期从事建筑施工测量的工程技术人员共同编写。
　　本书编写过程中力求通过改革创新，突出以下特点：
　　1．项目教学，贴近职业
　　从职业分析出发确定课程的教学目标，根据建筑施工测量典型工作任务设计课程的学习任务，以工作过程为导向设计课程的学习活动和组织教学内容，涵盖明确任务、制订计划、实施和控制反馈的完整工作过程，以及专业知识技能和工作对象、方法、工具、劳动组织、工作要求等所有工作要素。具有“学习的内容是工作，通过工作实现学习”的特色，适于工学结合、项目教学的教学模式需要。
　　2．由易到难，循序渐进
　　本书依据学生认知规律和职业成长规律，以利用身边的实例建立简单任务开始，逐渐过渡到建筑工程施工中，从简单的任务过渡到综合性的任务。在这一过程中，使学生对职业的认识不断加深，对学习的兴趣不断增强，不但喜欢实践操作，而且喜欢理论知识的学习，为满足职业生涯发展中从技术员、工程测量员发展到测量工程师乃至测绘专家的转变储备基本理论知识。
　　3．图文并茂，直观乐学
　　书中插入大量的图片，包括测量仪器的使用步骤、测量过程的示意图、施工现场的实例图等，生动形象地展示教学过程，使学生易学、乐学，能够提高学习兴趣。

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