中国历史文化概况（英文版）（第二版）_董晓波编_9787566322395

　　《中国历史文化概况（英文版）（第二版）》是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在高校英语教学中融入思想政治教育，着力推动中国文化“走出去”，强化中国优秀文化在高校外语教育中的地位，为中华民族的伟大复兴培养全面发展的高素质国际化人才而编写的新型英语教材。
　　本教材知识性丰富，兼具科学性、实用性、新颖性和可读性，向学生介绍富有中国特色的历史、社会和文化现象，内容涵盖节日习俗、人际关系、旅游、饮食、中医、武术、音乐、语言、宗教哲学等，展现中国历史与社会文化的方方面面。本教材信息量大、来源广泛，主要取材于国内外刊物中有关中国社会文化的介绍性文章，生动易读。此外每单元增加常用词组、句型以供学生课后积累。通过学习本教材，有利于学生增强民族自豪感，提升文化自信和社会竞争力，也有助于学生在跨文化交际过程中，掌握地道的英语表达，向世界讲好“中国故事”。

　　《中国历史文化概况（英文版）》出版后，深受广大读者的喜爱，我也经常收到全国各地使用此书，教授“中国历史文化”相关课程教师们的邮件，衷心感谢他们对此书的支持。
　　长期以来，我国的外语教学多强调语言知识的传授和语言技能的训练，文化教学多局限于理解西方国家的文化，尤其是以英语为代表的英美文化，对中国文化内容的涉及则较少。现今高校外语教育课程类型主要有：基础英语、口语、美国文学、英文报刊选读等，却少有中国文学、中国文化等课程，即使有也是不受重视的选修课程。当前，我们建设中国特色社会主义文化强国应该高度重视外语教育的文化使命。外语教育不仅要培养学生中西文化的鉴别能力和批判意识，形成对中华优秀民族文化的认同感，而且要弘扬民族文化，推动中华文化走向世界。
　　近年来，我国实施共建“一带一路”倡议，发起创办亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金，举办首届“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经济合作组织领导人非正式会议、二十国集团领导人杭州峰会、“金砖国家”领导人厦门会晤、亚信峰会、中国共产党与世界政党高层对话会等，国家急需大量具有深厚中国文化知识的外语人才，能够引导中国文化“走出去”。作为外语教育的主体，教师有责任和义务引导学生辨别中西文化差异，捍卫传统民族文化，树立文化安全意识和正确的核心价值观。本书是以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在高校英语教学中融入思想政治教育，着力推动中国文化“走出去”，强化中国优秀文化在高校外语教育中的地位，为中华民族的伟大复兴培养全面发展的高素质国际化人才而编写的新型英语教材。
　　本教材知识性丰富，兼具科学性、实用性、新颖性和可读性，向学生介绍富有中国特色的历史、社会和文化现象，内容涵盖节日习俗、人际关系、旅游、饮食、中医、武术、音乐、语言、宗教哲学等，展现中国历史与社会文化的方方面面。本书信息量大、来源广泛，主要取材于国内外刊物中有关中国社会文化的介绍性文章，生动易读。此外每单元增加常用词组、句型以供学生课后积累。通过学习本书，有利于学生增强民族自豪感，提升文化自信和社会竞争力，也有助于学生在跨文化交际过程中，掌握地道的英语表达，向世界讲好“中国故事”。
　　本书由董晓波主编，何欢欢、廖芸、周璇副主编，卢敏、詹娇娇、高晓萌、廖莹莹、王凡、陈辉参编。在编写过程中我们力求完美，但限于不可避免的因素，本书定有不妥之处，期盼广大读者与同行朋友不吝指正，以正偏颇。

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