创新与实践 本科人才培养与教育教学改革论文集 2019
定 价:66 元
- 作者:对外经济贸易大学教务处 编
- 出版时间:2020/12/1
- ISBN:9787566322203
- 出 版 社:对外经济贸易大学出版社
- 中图法分类:G649.2-53
- 页码:274
- 纸张:胶版纸
- 版次:1
- 开本:16开
《创新与实践 本科人才培养与教育教学改革论文集 2019》介绍了对外经济贸易大学近10年来所取得的教育教学成果,主要包括近两届取得的教育部和北京市高等教育教学成果奖总结报告篇,部分年度本科教育质量分析报告篇,北京市级以及校级教学改革工程总结篇。
《创新与实践 本科人才培养与教育教学改革论文集 2019》收录对外经济贸易大学各个院系教师的论文集,如金融学院、学院、信息学院等等,如学院朱晓婷老师的《留学生汉语学习焦虑现状与应对策略》等。
岁月不居,时节如流。弦歌不辍,薪火相传。《创新与实践——本科人才培养与教育教学改革论文集》第七次丰收“智果”,飘香惠园。
从2013年起,学校为了更好地总结与推广本科教育教学实践经验,分享改革成果,全面推进人才培养质量的提升,每年组织一次面向全体教师、教学管理人员和关心学校教育事业发展的各界人士的征文活动。经过筛选、相似性系统检测、校内外专家评审、评议、修改等多个环节后公开出版此论文集。一方面记录和梳理教学或教学管理的工作成果,推广改革经验;另一方面通过论文集的定期出版吸引更多的教育工作者关注、关心教育教学工作,不断让人才培养质量迈上新的台阶。
2019年是教育部新时代高等教育改革精神的“落实之年”,学校高度重视“以本为本”“四个回归”的落实工作。其中,“课程思政”有序推动,实现基层党组织的“课程思政”主体责任制;积极推进“六卓越一拔尖”2.0计划及“双万专业”“双万课程”的建设与申报。10门课程入选教育部首批国家级一流本科课程:10个专业入选国家级一流本科专业建设点名单;3个专业进入北京市一流本科专业建设名单,2个专业入选北京市第二批“重点建设一流专业”;4门课程获得北京市优质课程,4部教材被评为北京市优质教材。加大教学名师和教学团队的培育和支持力度。立项支持22个教学研究团队,4个项目获批北京市本科教学改革创新项目,3位教师入选北京市教学名师(含青年教学名师)称号,“会计学与公司治理本科育人团队”荣获“北京高校优秀本科育人团队”称号……这些成就凝结着新时代奋斗者的心血和汗水,彰显了不同凡响的贸大风采、贸大精神。
2019年,最难忘的是隆重庆祝新中国成立70周年。学校以此作为贯穿全年工作的主线,制定整体工作方案,全校一盘棋,隆重举行了“青春告白祖国”等20余项重大活动。全校近千名师生(包括留学生)参与了国庆70周年活动服务保障工作,分别承担“人类命运共同体”“立德树人”方阵游行、广场合唱和志愿者服务等任务,表现出色,与首都所有参与国庆70周年活动服务保障的师生一道,受到教育部集体嘉奖。
2019年,学校顺利通过“双一流”建设中期评估工作。首次进入泰晤士高等教育世界大学排名,国内排名第35位,位居财经类高校第一。在上海软科发布2019年“中国最好大学”排名中,我校位列34,再次稳居财经类高校榜首;2019年中国最好学科排名中,我校理论经济学、应用经济学、法学等10个学科上榜。“数字贸易”学科入选北京市教委正式公布高精尖学科建设名单。
2020年,让我们锐意进取,不负韶华。继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻新时代党的教育方针,坚持和加强党的全面领导,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为主线,以深化推动全员全过程全方位育人为抓手,努力把学生培养成具有家国情怀、全球视野的高素质复合型国际化人才。
第一编 教学方法改革
“商科经典名著选读”课程教学方法的改革与实践
以学生为中心的教学改革探究
——以“国际经济学”的教学为例
“金融工程学”产学研结合的教学方法改革研究
基于教育供给侧改革视角的商务英语阅读教学改革研究
基于产出导向法的商务英语口语教学改革研究
“财富管理”课程教学改革实践
——基于“建构主义教学观”视角
基于在线评阅系统的“英语论文写作”课程教学方法改革探析
学以致用的尝试
——经典绘画作品引入“希腊神话与圣经故事”课程
“中国近现代史纲要”课程改革的经验启示
第二编 教学研究
服务国家全面对外开放战略,推进“一精多会”“一专多能”复合型国际化人才
培养模式改革与创新
“学生法律沙龙”对于本科教学第二课堂的意义及应用探析
推行通识教育的意义与策略研究
“金课”建设保障分析
投资学专业课程的重要性和满意度调研分析
——以对外经济贸易大学投资学专业为例
“一带一路”视角下的商务英语教育
——全球市场与范式转变
社会认同理论视域下留学生中国传统文化教学研究
基于成果导向教育理念的高校本科学生课程评估体系构建
俄语背景汉语二语学习者趋向补语学习情况及教学对策研究
第三编 人才培养
“双培计划”人才培养模式探究及思考
——以对外经济贸易大学为例
对提升高校青年思政课教师教学素质的思考
中俄经济类大学联盟经管人才培养项目实验班“三语”培养模式探索与实践
以社会主义核心价值观引领校园文化建设
“双一流”建设背景下我校外籍教师对本科人才培养的影响研究
一流精算学科建设的院校战略
——卡斯商学院案例分析
财经院校发展亟待破局
——六所财经院校2017-2019年“中国最好大学”排名变化
“双一流”建设背景下财经类高校本科人才培养策略探究
第四编 课程建设
法学专业教师落实课程思政的路径
以课程思政建设推动立德树人
——对外经济贸易大学课程育人与管理育人的合奏曲
习近平中国特色大国外交理论与“经济外交概论”课程思政建设
“大思政”新格局下的课程思政生成路径探析
——以“中国政治思想史”课程为例
对高等院校课程思政建设的几点思考
论视频案例教学在“美国政治文化与外交政策”课程中的应用