预见未来：双循环与新动能_邵宇著_9787111679615

当下是全球和中国经济模糊不清的十字路口和充满张力的新时代。大国贸易博弈黑天鹅乱飞，金融经济体系债务灰犀牛迫近，只有通过高水平开放突破全球化逆境，深层次改革降低制度成本，才能穿越迷雾，拨云见日，预见未来！
中国正在步入新时代，认清中国的逻辑，把握投资机遇。
当前，中国的经济逻辑呈现四个方面的显著特征：
1. 需求侧：全球化4.0+城市化2.0；
2. 供给侧：工业化4.0+信息化2.0；
3. 投资侧：创新驱动、硬核研发、跨界并购、寻找新漂亮50；
4. 分配侧：共同富裕、精准扶贫、收入再分配。
本书立足于中国，兼具全球化视角，既有对全球化的透彻分析，也有对新时代的深度思考。本书从全“新”的角度解读新的时代、新的投资、新的供给、新的需求、新的调控、新的全球化、新的全面深化改革等，梳理中国未来5到10年，以至更长时间的宏观经济走势与各领域中的关键投资机会，助力擒获新经济独角兽。

写此序，我琢磨了很长时间，原因有二。一是于邵老师而言，此书作为他20年研究成果的精华合集，有着特殊的含义。二是于我而言，要负责任地把我理解的邵老师和他的理论，选取一个最合适的角度，描绘给读者。要把邵老师复杂的理论系统用几页纸讲清楚，并不是件容易之事，我试试看，就当是抛砖引玉了。我不试图去概括，就写几点对他和他的研究的认知。

他是一个有善根的人。我私下常这样评价他。读者可能会想：一个好的经济学家，与善不善有什么关系？其实有很大关系，并且是本质的关系。“?不失其所者久。”善是尊重事实，不扭曲捏造为己用；尊重学科理论，玩君子游戏；不功利地传播自己的观点。据说天才和常人较大的差别之一是，天才每一步都严格尊重事实，不欺骗自己也不欺骗别人，从而可以登峰造极。邵老师幽默且有线有谱地讲着实话，是值得人尊重的。这是因为他尊重一门学科的学术理论、尊重事实。客观的分析加上他丰富的经验，才造就了今天的他。这种品质决定了这位经济学家的理论及观点的可信度。

开着玩笑告诉你一个不是玩笑的严肃事实—邵老师擅长以一种诙谐的方式把他想要表达的观点讲出来。无论方式如何逗趣，传达的信息都是不失真的。有趣是为了能让对方听懂，且有兴趣、不排斥。顺应时代，因材施教，邵老师可谓是抓住了听者、读者的心理，巧妙地用大家可以接受的方式，和大家分享经济学知识。我做过多次他演讲台下的观众，虽知他诙谐，仍好几次惊讶于他表达的前卫。用最新的流行语言，把复杂的经济问题给你说明白，这种技能，当下的首席经济学家少有。与邵老师讨论经济学问题的次数多了，便就会有此感触，即听到的是货真价实的经济学家的评论。或许邵老师可以给我们讲一讲与一个经济学家的基本修养有关的课题。我们也希望他出一本相关题材的书，当然这是题外话了。

学武者知，一日不练百日空，经济学亦如此。人们开玩笑说，现在的成功人士都是5:57起床。据说邵老师在那个时间已经开始练功了—晨思、写文章。“致虚极，守静笃。”他曾经谈到过多年的写作习惯，天亮后、上班前这一段难得清静的时间，是他思绪迸发的时间，常年不变。这是他另一难能可贵之处，多年守着这一片清净，坚持着一个经济学家基本功的稳固。勤奋执着，并由此不断精进。从高校里的教授到今天的首席经济学家，邵老师坚持着一个经济学人的基本修养。这对于读者意味着什么？意味着，你不用担心他的文章是拍脑门写出来的。他每日都在“练功”，因此其观点精确且具有前瞻性是水到渠成的事。

既有学术精神，观点又具有可实践性。用通俗一点的话来讲，邵老师是“接地气”的经济学家。我特别想强调这一特质。他不是一位故意去“博出位”的意见领袖，这在当今环境下特别不容易做到。学术和市场有距离。学术上造诣非凡的研究，并不一定会被市场认可，而追随着市场的风向，脱离学术精神，则一定会被学术界鄙夷。如何才能将学术和现实紧密联系起来？不说空话大话、学术观点落地有声、不盲从市场热点，这是一个经济学家敬业和专业精神之结合；这是对客观事实的不断追求，努力不被市场噪声蒙蔽，不只活在学术的象牙塔里；不拿着一堆模型来让人觉得高深莫测，“不失其所”也不随意扭曲自己的真实观点。

邵老师能把复杂的经济、政治、民生及企业、国家、世界等复杂的互相交织的问题放在一个框架里讲清楚，具有系统性、全面性和实用性。无论读者是否有经济学基础，邵老师的文字都能帮其把复杂的经济现象、金融现象、投资现象好好消化，为己所用。他有所言，有所不言，造就了他观点的精确性和前瞻性。从《危机三部曲：全球宏观经济、金融、地缘政治大图景》《穿越镀金时代》《全球化4.0：中国如何重回世界之巅》到网上的“复旦名师的经济学课”“如何战胜印钞机”课程等，都带有他教书育人的影子。本书的读者是幸运的。在学校里，老师手把手教你理论知识，进入社会后，你总是惆怅资本市场的血腥，没有人能够教你看清前路。现在，你就来读读邵老师的书吧。

老子说：“俗人昭昭，我独昏昏；俗人察察，我独闷闷。”我想用此句描述邵老师的独立思考、抱诚守真、超脱于流行观点的局限，恰合适！

悦闻

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