人才使用这样做才有效——升级你的用人能力，让人才愿意主动创造价值_董超，朱燕，丁路遥著_9787513654777

本书针对企业使用人才过程中经常遇到的问题，从思想层面、管理层面、激励层面三个角度阐述如何高效使用人才。在思想上，要能把人才放对位置，能够不拘一格用人才，能巧妙组合人才；在管理上，能做到有效培养人才，给他适当授权，和他高效沟通；在激励上，要创造一个有效竞争的氛围，做好绩效管理，给予多维度的激励。三个层面的内容环环相扣，形成完整的人才使用指南。书中有大量实用的图表和真实的案例，能帮助读者找到自己在人才使用中的痛点，并针对性地破解。

第1章　把员工放对位置 /001
1.1　让合适的人，做合适的事 /001
1.2　分析职位特点和用人标准 /004
1.3　摸透员工性格，分配不同岗位 /008
1.4　了解员工优势，让其坐对位置 /011
1.5　以“产品营销”思维定位员工 /014
1.6　搞懂90后员工需求，给他“权利” /017
1.7　摸清95后主力军喜好，让他“自由发挥” /020
第2章　用人不拘一格 /023
2.1　人才皆有长短，用其长也容其短 /023
2.2　用人可以疑，疑人也要用 /026
2.3　敢于任用比自己强的人 /029
2.4　不论资排辈，用人“能上能下” /033
2.5　一技之长胜过一纸文凭 /036
2.6　巧妙征服“偏才” /039
2.7　品质差=不可用 /041
第3章　员工巧妙组合 /044
3.1　员工巧妙组合，方能人尽其才 /044
3.2　“互补定律”让性格互补员工配合默契 /048
3.3　调整员工年龄结构，增强团队战斗力 /050
3.4　善用“异性效应”，男女搭配效率更高 /053
3.5　用“加法”与“减法”的法则调动员工 /055
3.6　合理搭配员工时需注意的要点 /058
第4章　有计划地培养员工 /061
4.1　做好试用期管理，不再放养 /061
4.2　以项目经理的思维建立培训运营体系 /066
4.3　如何开展95后新员工的入职培训 /073
4.4　构建全方位培养员工的“学习地图” /079
4.5　培训效果评估，让培训价值最大化 /084
4.6　为不同员工提供适合的培训模式 /087
第5章　适当授权放权 /092
5.1　信任员工，授权才能成功 /092
5.2　懂得给责任，不怕他走人 /096
5.3　放权给员工，让他实现自我价值 /099
5.4　适时授权，让员工甩掉“打杂”头衔 /103
5.5　及时干预，避免出问题 /106
5.6　把重权授予德才兼备的员工 /109
第6章　善于沟通，刚柔并济 /111
6.1　沟通要到位，不让员工做无用功 /111
6.2　员工有矛盾，处理前要找到根源 /114
6.3　员工离职时，面谈沟通有技巧 /119
6.4　95后吸引法则：思想沟通更重要 /122
6.5　按章办事，没有规矩，不成方圆 /126
6.6　一碗水端平，公平对待每个员工 /129
6.7　褒贬齐用，收效明显 /131
6.8　批评要分场合，把握分寸 /135
6.9　赋予员工使命感 /137
第7章　创造公平竞争氛围 /142
7.1　适当制造竞争，激发员工潜力 /142
7.2　用“鲶鱼效应”激发员工活力 /145
7.3　让每个员工拥有竞争对手 /147
7.4　公平对待员工竞争，做到奖罚分明 /151
7.5　提供竞争平台，让员工的机会平等 /154
7.6　合理安排超过能力范围的工作，也是一种公平 /157
第8章　做好绩效管理 /160
8.1　做好成本预算，有效降低人工成本 /160
8.2　做好岗位评价，确保绩效考核公平性 /166
8.3　BSC，对管理层的四维度考核 /172
8.4　KPI，绩效考核的基本功 /176
8.5　OKR，让绩效管理更简单 /181
8.6　做好“不扣钱”的绩效管理 /186
第9章　做好员工激励 /191
9.1　做好员工激励，共创企业未来 /191
9.2　合理分配奖金，杜绝员工吃大锅饭 /195
9.3　比钱更有价值的激励，是使命 /199
9.4　抓住细节，激励更有效 /203
9.5　涉及利益，要主动为员工争取 /205
9.6　员工有难，做到雪中送炭 /208
9.7　所有的员工管理，本质都是激励 /211

你还可能感兴趣

我要评论