《大学生安全教育》是高等院校安全教育教学用书。
《大学生安全教育》全面涵盖有关安全教育的基本知识,主要内容包括:国家安全、人身安全、心理安全、财产安全、食品安全、消防安全、网络安全、教学安全、勤工助学与就业安全、传染病防控、自然灾害防范、紧急救助等,特别关注兼职就业、网络信息、实验实训等大学生常见安全问题。该书融入课程思政元素,所选案例贴合高校实际。
该书是新形态一体化教材,配套丰富的数字化资源、在线试题库及组卷系统,部分资源以二维码形式在书中呈现,方便随扫随学,助学助教。
《大学生安全教育》适合作为高等院校安全教育相关课程教材,以及新生入学的教育用书。
安全是人类社会生存和发展的保障。大学安全教育培养学生具有必备的安全基础知识,是大学教育的重要组成部分。随着教学活动空间的不断拓展,大学生面临的安全问题更为复杂和严峻,危及大学生人身、财产的案件,以及诱发大学生违法犯罪的现象时有发生。为了增强大学生的安全意识和自我防范、自我保护能力,编写团队根据《中华人民共和国高等教育法》、教育部《学生伤害事故处理办法》和《普通高等学校安全教育及管理暂行规定》等法规和文件精神,结合当前高校安全工作面临的新形势、新情况、新问题,总结分析了许多大学生安全事故的典型案例,组织编写了本书,着重对国家安全、人身安全、心理安全、财产安全、食品安全、消防安全、网络安全、教学安全、勤工助学与就业安全、传染病防控、自然灾害防范及紧急救助等方面进行了较为系统的阐述。
本书的编写具有以下特点:
1.满足需求,时代性强。本书是在我国构建国家总体安全观的大背景下,结合新冠肺炎全球蔓延和网络技术应用发展的新形势编写而成的。书中收录了许多新的安全理念和安全防范措施等内容,有效融入诸多课程思政元素,时代性强。
2.内容全面,针对性强。本书所涉及的内容几乎涵盖了有关安全教育的方方面面,特别是对兼职就业、网络信息、实验实训等大学生常见安全问题的介绍,内容全面,针对性强。
3.易教易学,实用性强。本书主编长期从事高校学生安全工作,曾多次参与同类教材的编写。参编人员均为高校从事学生安管、保障一线的工作人员,书中的许多安全防范内容来自真实案例的提炼,并经过了多轮的教学实践,体系相对完整、内容比较精练。本书既可作为学生用书,也可作为教职工、企业员工的学习材料;既可供在校生学习,也可作为新生入学前的学习资料。
4.适应线上线下教学。本书配备了数字化资源、在线试题库及组卷系统,除传统的课堂教学方式外,也适合进行在线学习。
本书由钟名湖、朱亚敏担任主编,具体编写分工如下:第一、五、十二章由朱亚敏编写,第二、八章由陈小林、管健、刘跃龙编写,第三、九章由胡斌、王珊、凌雯雯编写,第四章由邵正喜、阮兴卫编写,第六、十章由姚绍汉、谢长松编写,第七章由马军、马向峰、钟名湖编写,第十一章由张正强、蒿江编写。范全越、王琦、陈思含负责在线试题库建设与教学PPT的制作,孙祎负责在线试题库的设计。钟名湖负责全书编写大纲的制订和统稿。
本书的编写还得到陆勇、戴平、卢冠明等同志的大力支持,费小平同志审阅本书,提出了宝贵意见。此外,编写过程中参阅大量的教材、论文和资料,引用部分资源,限于篇幅,参考文献仅列出主要部分,未能列出全部,在此一并表示诚挚的谢意!
由于编写时间仓促,编者水平有限,书中难免存在不足之处,敬请读者批评指正。
第一章 国家安全
第一节 国家安全基本知识
第二节 影响国家安全的因素及形式
第三节 反恐拒邪
习题
第二章 人身安全
第一节 人身安全概述
第二节 校园常见人身伤害及其防范
第三节 出行安全
习题
第三章 心理安全
第一节 心理危机概述
第二节 大学生常见的心理危机类型
第三节 大学生心理危机干预及应对策略
习题
第四章 财产安全
第一节 财产安全概述
第二节 盗窃及其防范
第三节 抢劫、抢夺及其防范
第四节 诈骗及其防范
习题
第五章 食品安全
第一节 食品安全概述
第二节 食物中毒的主要类型
第三节 食品安全防控
第四节 食物中毒的应急处置
习题
第六章 消防安全
第一节 消防安全及火灾案例
第二节 消防安全的基本知识
第三节 火险隐患控制
第四节 火险的扑救、逃生与自救
习题
第七章 网络安全
第一节 网络安全概述
第二节 预防网络成瘾
第三节 预防网络犯罪
第四节 网络信息安全
习题
第八章 教学安全
第一节 教学安全概述
第二节 体育课和军事技能训练课安全
第三节 实验实训安全
第四节 实习安全
习题
第九章 勤工助学与就业安全
第一节 勤工助学安全
第二节 就业安全
习题
第十章 传染病防控
第一节 传染病概述
第二节 常见急性传染病及其预防
第三节 重点传染病及其预防
习题
第十一章 自然灾害防范
第一节 自然灾害的概念与相关法律法规
第二节 地震与海啸
……
第十二章 紧急救助
参考文献