乱世清流——王伯群及其时代_汤涛_9787545820249

本书为讲述同盟会元老、国民政府委员、大夏大学创始人王伯群先生生平的一部传记，从王伯群的不同身份详细解读了他的多面人生。王伯群（18851944），名文选，字伯群，以字行。贵州兴义人。近代中国民主革命先驱、政治家和著名教育家。

本书共分四卷。卷以大夏大学创立者身份入手，讲述了王伯群为创建、保护大夏大学做出的卓越贡献；第二卷大道为公，以时间为序描述了王伯群加入同盟会、策划护国运动、参与南北议和、担任国民政府交通部长等不同时代的政治身份；第三卷大时代讲述王伯群与民国时代多位名人的交往史；第四卷则主要叙述王伯群的家庭生活和对乡梓的情怀。

全书立足历史，以详尽的史料讲述历史事件，言必有据，是一部可靠的王伯群传记。作者语言精炼，较有文学性，向读者全面展现了一个生动立体的王伯群。

序

胡晓明

今年是华东师范大学七十周年的校庆。我们不仅要研究华东师大的历史，而且要研究它的史前史，大夏大学就是华东师大为重要的史前史之一。大夏大学的创办人、董事长、王伯群校长，无疑是中国近代高等教育史上的重要人物。他的教育思想、办学宗旨、现代理念，他的生命人格和道德理想，不仅是大夏大学的灵魂，也是华东师大精神遗产的一个重要的部分。汤涛先生的这本传记，是下了大功夫，占有了大量史料，认真用心研究王伯群短暂而辉煌一生的本传记，有着极为重要的意义。不容置疑，华东师大有今天的成绩，跟大夏大学、光华大学、圣约翰大学的先贤们的努力分不开，跟这所学校骨子里的学术思想基因分不开。然而更值得深入思考的是，，我们近现代教育史的研究，更多注重的是高等教育的思想史、观念史、制度史、文化史以及那些重要的学者个体，包括像在这里教过书的著名学者钱钟书钱基博等，这当然是好的。但是较少去关注私立大学这样一个近代教育机构，它办学过程当中的困难与挣扎，它的赞助人、如何去筹措经费、发放报酬、怎么去得到土地，建造像样的图书馆与体育场，处理老师与学生的关系，怎么样去化解跟当时政府之间的纠葛、矛盾等等，大量是未知的、灰色的，遮盖于历史暗箱之中的。所以，从这个意义上来说。我们可以从王伯群校长的笔记、众多校史档案以及当时相关的各种史料中当中，看一个杰出的校长、董事长，在建校以及管理的过程当中各种的艰难，如何勇敢地面对，以及如何智慧地走出困境，在危机时刻如何面对挑战，他的理念与行为方式，是如何影响这个机构的，就变得非常的重要。我读了汤涛的这本书，我觉得他在这个方面，做了深耕精细的挖掘史料与分析史实工作，成功地还原了中国近代高等教育中一个著名的私立大学的成长过程，透过王伯群个人的生命画像，完整地描绘了华东师大史前史的一幅生命图像。这是我认为的个重要的意义。

第二个重要的意义，即是可以透过王伯群这个人物，更多的去走近、理解中国近代史上的精英人物的思想、人格与情感、命运。近代史上的精英人物，或多或少，都属于新文化中旧道德的楷模,旧伦理中新思想的师表。他们一方面，深悉传统，并体认而引归身受；另一方面，又深悉外部世界的大变化。王伯群从日本留学中，学到了现代思想观念，当时日本留学生，在中国的革命史当中的贡献是极为突出的，但在中国的教育史上的贡献，却遭到了忽视。将来无疑在这个方面，会有更多的新评。王伯群是与孙中山先生走得很近的人，孙中山曾对高壮结实的王伯群寄予厚望：伯群啊，你现在还很年轻，你就是中国的未来。从孙中山的交往中，深受其恢复华夏、建立新中国，以及中西思想结晶的影响。第二，他们是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的人。家国情怀的正大庄严，民族复兴的忠诚担当，无论是他参与国民革命军北伐、参与策动护国运动，还是他振兴铁路，统一邮政，创办航空，发展电讯，后他淡出政坛后，坚定地转向了大夏大学的建立，实现他革命救国交通救国到教育救国之转变。短暂一生的命运轨迹，是一个非常典型的现代中国命运缩影：从一个轰轰烈烈的革命家，到一个交通救国的实干家，后意识到提升人的素质才是根本的救国，成为一砖一木亲力亲为办学的教育家。这个逻辑，印证了中国近代文化的一个深刻的道理，就是绚烂归于平淡，根本的救国，重要的推动中华文明大业的事情，可能不在看起来急迫眼前的事情之中，而在政治与实业之外，在那些似乎藏在现实事务背后，却持续发生作用的因子，在拯救人心、提升人格、充实人生的教育，这虽然是他短暂的一生看起来没有完成的事业，却是交出了一份非常重要的答卷，一个用生命交出来的象征性答卷。

除了上述大逻辑之外，这部传记以丰富的史料，生动的细节，切近地写出王伯群的有情有义的性情。譬如，王伯群聘任原北京大学理科学长夏元瑮为教授。夏在大夏教学工作前后跨越二十年，可谓大夏之功臣。夏元瑮在生活上常常不拘小节。一九四三年二月，王闻夏元瑮失窃多次，殊属可怜，当以棉衣一件，皮鞋一双赠之。这已经不是一个校长与教授的关系，而更是爱校如家，一种家人兄弟般的手足之情了。尤其令人动容的是，王伯群赴重庆筹款时，胃病复发病危，病患中，他仍念念不忘大夏迁移进展。保志宁回忆道：数日来先生虽在呻吟之中，仍常常询及大夏大学迁移的情形和孩子的安全。王由于焦虑大夏师生，致病情恶化，于十二月二十日在重庆溘然逝世。他在临终时，几度高呼我不能死……，他与大夏大学，已命命相连，死生以共。我们从诸多细节中，感受到王伯群是一个生下来就要受苦受难、担荷家国天下苦痛的志士仁人，他短暂的一生，如流星划过夜空，充实而辉光。

中国近代史上的精英人物，带领着我们走进一个非常不一样的世界。时代的动荡，战争的残酷，民生的忧伤，国家的危坠，这些都是我们今天所遥远不可设想的，那些满腔热血、一心为公，为国为民，鞠躬尽瘁，堪称中流砥柱的豪杰之士，他们的忠诚意识，他们勇敢地面对挑战，这样的生命人格，这样的伟大情操，在现代社会，变得越来越非常稀少而高贵。记得有一次，我在某校中午吃饭的时候，走在川流不息的人群当中，忽然有一个高个头的学生，向着蓝色的天空，旁若无人地大声的打电话：哎呀！我才起床呀，吃什么早餐呵，你不知道吗？大学就是这样啊，听听音乐，打打游戏嘛……，好混得很呀！我十分惊讶这样高声大气的厚颜。我们今天的社会，是充满了种种精致的利己主义者的时代。我们再回首那些近代史上的精英，回顾他们筚路蓝缕，创办高等教育的艰辛，再来反观我们时代的卑微和猥琐，像一面镜子，重新认识什么是国家、社会与大学的关系。这是我读这部传记所联想到的事情，尤其是在母校七十周年的时候，穿越时代的联想，总是让人思绪不宁。

后说来，我与王伯群校长有一个非常善巧的机缘。我在贵阳长大，我家就住在贵阳市的护国路上。这条路就是以纪念王伯群参与发动护国运动命名的。护国路至今还有王伯群先生的旧居，一幢典型的中西结合民国风小楼。我回家的时候，有时也会在那里门前散步徘徊。观看那个时代气息温厚、端庄典雅的楼宇，常陷入沉思冥想。噫！这是一种什么样的缘分？而且，我近几年每每去孔学堂研修的路上，要经过一个叫做中漕司的地名，都会想起王伯群校长临终时嘱咐妻子将自置中漕司水田三分，变卖清偿所借债务。……我的父母，我的家，都在这里，我到华东师大读了博士，又留校教书了，历三十余年。这一切，仿佛都有一只看不见的手，常常将我引向大夏大学。抗战时期，大夏大学在贵州，有艰难的西迁历史。冥冥之中有一条线把它穿起来了。我非常珍惜这一条命运之线，所以愿意为汤涛兄的这本书，写上我初读的一些随感，以纪念生命的缘分，并用文字来继续这样的因缘，一些无以言说的东西，也都刻入我的命运当中了。

二〇二一年五月二十三日

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