《全国中医药行业高等职业教育"十二五"规划教材:儿科护理(供护理、助产专业用)》具有以下特点：1.坚持以学生为中心，强调以就业为导向、以能力为本位、以岗位需求为标准的原则，按照高素质技术技能人才的培养目标进行编写，体现“工学结合”“知行合一”的人才培养模式。2.注重体现中医药高等职业教育的特点，以教育部新的教学指导意见为纲领，注重针对性、适用性及实用性，贴近学生、贴近岗位、贴近社会，符合中医药高等职业教育教学实际。3.注重强化质量意识、精品意识，从教材内容结构、知识点、规范化、标准化、编写技巧、语言文字等方面加以改革，具备“精品教材”特质。
章 绪论
节 儿科护理的范围和特点
一、儿科护理范围
二、儿科护理特点
第二节 儿童年龄分期
一、胎儿期
二、新生儿期
三、婴儿期
四、幼儿期
五、学龄前期
六、学龄期
七、青春期
第三节 儿科护士的角色和素质要求
一、儿科护士的角色
二、儿科护士的素质要求
第二章 生长发育
节 生长发育规律和影响因素
一、生长发育规律
二、影响生长发育的因素
第二节 体格生长
一、体格生长常用指标
二、骨骼和牙齿的发育
三、体格生长的评价
第三节 神经心理发育
一、神经系统的发育
二、感知、运动、语言和心理的发育
三、神经心理发育的评价
第三章 儿童营养与喂养
节 营养基础
一、儿童能量代谢
二、宏量营养素
三、微量营养素
四、其他膳食成分
第二节 婴儿喂养
一、母乳喂养
二、部分母乳喂养
三、人工喂养
四、婴儿食物转换
第三节 1岁后儿童膳食安排
一、幼儿膳食
二、学龄前期儿童膳食
三、学龄期儿童的膳食
四、青春期少年膳食
第四章 儿童保健
节 不同年龄儿童的保健特点
一、胎儿期及围生期保健
二、新生儿期保健
三、婴儿期保健
四、幼儿期保健
五、学龄前期保健
六、学龄期保健
七、青春期保健
第二节 儿童体格锻炼
一、户外活动
二、皮肤锻炼
三、体育运动
第三节 儿童心理卫生
一、优生是儿童心理卫生的基础
二、适宜的信息刺激有益于儿童心理健康
三、母爱是儿童心理健康的重要营养
四、家庭育儿方式与儿童心理卫生
五、年龄特征、个性特征与儿童心理卫生
第四节 婴儿湿疹
第五节 计划免疫
一、基本概念
二、计划免疫程序
三、预防接种注意事项
四、预防接种反应及处理
第五章 住院患儿的护理
节 儿童医疗机构的组织特点
一、儿童门诊
二、儿童急诊
三、儿童病房
第二节 儿童住院护理常规
一、入院护理
二、住院护理常规
三、出院护理常规
第三节 与儿童的沟通
一、与儿童沟通的特点
二、与儿童沟通的方法和技巧
第四节 住院儿童及其家庭的心理护理
一、不同年龄阶段住院患儿的心理反应及护理
二、住院患儿家庭的心理反应及护理
第五节 儿童用药护理
一、常用药物的选择
二、儿童药物剂量计算
三、给药方法
第六章 儿科常用护理技术
节 儿科一般护理技术
一、体重测量
二、身高（长）测量
三、儿童床使用
四、尿布皮炎护理
五、婴儿沐浴
六、约束法
七、更换尿布法
第=节 协助检查诊断的操作
一、颈外静脉穿刺术
二、股静脉穿刺术
第三节 协助治疗的操作
一、小儿头皮静脉输液法
二、温箱使用法
三、光照疗法
第七章 新生儿与患病新生儿的护理
节 概述
第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理
一、正常足月儿和早产儿的特点
二、正常足月儿的护理
三、早产儿的护理
第三节 患病新生儿的护理
一、新生儿黄疸
二、新生儿窒息
三、新生儿呼吸窘迫综合征
四、新生儿缺氧缺血性脑病
五、新生儿颅内出血
六、新生儿败血症
七、新生儿寒冷损伤综合征
八、新生儿破伤风
第八章 营养紊乱患儿的护理
节 蛋白质—能量营养不良
第二节 儿童单纯性肥胖
第三节 维生素D缺乏性佝偻病
第四节 维生素D缺乏性手足搐搦症
第九章 消化系统疾病患儿的护理
节 儿童消化系统解剖生理特点
一、口腔
二、食管
三、胃
四、肠
五、肝
六、胰腺
七、肠道细菌
八、健康婴儿粪便
第二节 口炎
第三节 腹泻病
第四节 儿童液体疗法
一、儿童体液平衡特点
二、临床常用溶液
三、婴儿腹泻的液体疗法
四、几种特殊情况的液体疗法
五、儿童静脉输液护理
第十章 呼吸系统疾病患儿的护理
节 儿童呼吸系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
三、免疫特点
第二节 急性上呼吸道感染
第三节 急性支气管炎
第四节 支气管哮喘
第五节 肺炎
第十一章 循环系统疾病患儿的护理
节 儿童循环系统解剖生理特点
一、胎儿血液循环及出生后的改变
二、儿童心脏、心率、血压特点
第二节 先天性心脏病
第三节 病毒性心肌炎
第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理
节 儿童泌尿系统解剖生理特点
一、解剖特点
二、生理特点
三、儿童排尿及尿液特点
第二节 急性肾小球肾炎
第三节 肾痛综合征
第四节 泌尿道感染
第十三章 造血系统疾病患儿的护理
节 儿童造血和血液特点
一、造血特点
二、血液特点
第二节 儿童贫血
一、总论
二、缺铁性贫血
三、营养性巨幼细胞性贫血
第三节 免疫性血小板减少症
第十四章 神经系统疾病患儿的护理
节 儿童神经系统解剖生理特点
一、脑和脊髓
二、脑脊液
三、神经反射
第二节 化脓性脑膜炎
第三节 病毒性脑膜脑炎
第十五章 免疫系统疾病患儿的护理
节 儿童免疫系统特点
一、儿童非特异性免疫
二、儿童特异性免疫
第二节 原发性免疫缺陷病
第三节 风湿热
第四节 幼年特发性关节 炎
第五节 过敏性紫癜
第六节 皮肤黏膜淋巴结综合征
第十六章 内分泌及遗传代谢性疾病患儿的护理
节 先天性甲状腺功能减退症
第二节 苯丙酮尿症
第三节 21—三体综合征
第十七章 常觅急症惠儿的护理
节 小儿惊厥
第二节 充血性心力衰竭
第三节 急性呼吸衰竭
第四节 颅内高压综合征
第五节 心跳呼吸骤停
实践指导
实践一儿童体格测量
实践二婴儿喂养
实践三儿童医疗组织机构
实践四儿童常用护理技术
一、尿布皮炎护理
二、婴儿沐浴
三、约束法
四、更换尿布法
实践五协助治疗的操作
一、小儿头皮静脉输液法
二、温箱使用法
三、光照疗法
实践六新生儿的护理及患病新生儿的护理
一、新生儿的护理
二、患病新生儿的护理
实践七维生素D缺乏性佝偻病患儿的护理
实践八腹泻病惠儿的护理
实践丸支气管肺炎患儿的护理
实践十泌尿系统疾病患儿的护理
实践十一贫血患儿的护理
实践十二腰椎穿刺术惠儿的护理
实践十三儿童心肺复苏
参考文献
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