阿德勒儿童教育心理学_[奥地利]阿尔弗雷德阿德勒_9787520721363

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本书译自奥地利心理学家阿德勒的The Education Of Children，既是阿德勒个体心理学的代表作品，也是世界儿童心理学、教育心理学研究的重要著作，具有广泛深远的影响力。本书主要阐述儿童的人格形成以及由此展开的教育意义。作者将儿童教育问题的根源，划归为追求优越自卑情结社会情感三个方面，并一一用案例与理论展开解析。书中针对儿童的教育方式，又展开为家庭的影响学校的影响青春期与性教育中的错误对父母的教育来进行解析与提供方法，为家长和老师解惑。

☆ 在阿德勒的理论面世的一百多年历史中，无数困顿中的家长和孩子获得了自信与勇气。阿尔弗雷德·阿德勒，奥地利著名精神病学家，个体心理学创始人。他强调家庭环境、社会文化对人格发展的影响，推动了心理学界从弗洛伊德的精神分析学说向人本主义心理学转变。阿德勒在本书中创造性地提出了自卑社会情结追求优越等一系列今天耳熟能详的心理学词汇。

☆ 那些你不理解的孩子心理与行为，阿德勒告诉你背后的根源，并提出解决方案。自卑情结有无数种表现方式，我们能从任何一种凌驾于他人之上的举止背后，发觉到急需隐藏的自卑情结存在。

☆ 那些你了解的西方家庭教育理念，统统源自阿德勒的儿童教育心理学理论。每个人都能够了不起。无论儿童还是成人，都会在追求优越的意志中，获得向上的勇气。

☆ 那些你担心没做到位的教育片段，由阿德勒为你梳理和启发，帮你培养出更自信、更积极、更有勇气的孩子。书中阿德勒对教育者及家长提供了因材施教的教育方式，指出了常见误区和庸招，从孩子的整体人格来全面看待和研究孩子的行为，从而真正理解孩子行为背后暗含的意义。

☆ 那些如今重点关注的教育领域，阿德勒一百年前已做好理论指引。社会情感的左右；校园环境、同学交往的影响；青春期的性教育；二胎三胎家庭兄弟姐妹间的关系……阿德勒逐一解析这类情况对孩子的影响，以及教育者和家长们需要如何拿捏得当，引导孩子行走在正确的方向。

阿尔弗雷德阿德勒是奥地利精神病学家，精神分析学派代表人物之一，个体心理学创始人，人本主义心理学先驱，与弗洛伊德、荣格并称为20世纪三大心理学家。主要著作有：《儿童教育心理学》《自卑与超越》《理解人性》《个体心理学的实践与理论》《神经症问题》。正面管教、鲁道夫德雷克斯的民主育儿、美国S.T.E.P.父母效能系统训练等风靡全球的教育理念都深受阿德勒教育思想的影响。

导　论 1

章人格统一性 / 15

第二章追求优越及其在教育上的意义 / 27

第三章有效引导对优越感的追求 / 45

第四章自卑情结 / 57

第五章儿童的成长：预防自卑情结 / 71

第六章儿童的社会情感 / 87

第七章儿童所处的家庭位置对其成长的影响 / 103

第八章新环境：检验儿童发展的未来预备考 / 113

第九章儿童在学校 / 127

第十章外界的影响 / 145

第十一章青春期与性教育 / 159